DARS JARAYONIDA AXBOROT TA’LIM RESURSLARINI QO‘LLASH METODIKASI: DIDAKTIK MAQSAD, DARS BOSQICHI VA RESURS TURINI UYG‘UNLASHTIRISH MODELI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23447830Аннотация
Maqolada dars jarayonida axborot ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasi tartibga solingan. Shu bilan birgalikda, ATRni dars bosqichi, o‘quvchining kognitiv darajasi hamda resurs turiga moslab qo‘llash uchun “Maqsad– Tanlov–Qo‘llash–Baholash” modeli taklif etildi. Resursni tanlashga mo‘ljallangan oltita mezonli baholash varag‘i ishlab chiqildi. Tadqiqotning yangiligi shundaki, ATR alohida vositalar sanog‘i sifatida emas, dars bosqichlari va kognitiv darajalar bilan bog‘langan yagona tizim sifatida ko‘rsatildi.Ключевые слова
axborot ta’lim resurslari, elektron ta’lim resurslari, dars jarayoni, o‘qitish metodikasi, kognitiv daraja, raqamli ta’limБиблиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. – URL: https://lex.uz/docs/-4312785.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son Farmoni ““Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. – URL: https://lex.uz/ docs/5031048.
3. “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni, 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son. – URL: https://lex.uz/docs/-5013007.
4. Alimnazarov, O. M. (2023). O‘quvchilarning mustaqil ta’limini tashkil etishda elektron ta’lim resurslaridan foydalanish metodikasi. O‘zbekistonda xorijiy tillar, (1). https://doi.org/10.36078/1679550999
5. Uzakov, Z., & Tursunov, M. A. (2021). Axborot texnologiyalari fanidan mustaqil ish topshiriqlarni bajarishda elektron resurslardan foydalanish. Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences, 1.
6. Sultonov, H. U., & Ramazonov, Sh. H. (2024). Ta’lim resurslarini raqamlashtirish metodologiyasi. Rivojlanish istiqbollari. Inter Education & Global Study, (5).
7. Qo‘chqorov, I. M. (n.d.). Axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan ta’lim jarayonida foydalanishning samarali vositalari. Farg‘ona davlat universiteti anjuman materiallari.
8. Lukmonova, S. (2024). Formation of competence in the use of digital educational resources in the effective organization of educational activities in future elementary school teachers. Медицина, педагогика и технология: теория и практика, 2(2), 391–397. https://doi.org/10.5281/zenodo.10697873
9. Sweller, J. (1988). Cognitive load during problem solving: Effects on learning. Cognitive Science, 12(2), 257–285.
10. Koehler, M. J., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge?. Contemporary Issues in Technology and Teacher Education, 9(1), 60–70.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование