Atrof-olam bilan tanishtirishga oid eng ilg‘or yondashuvlar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15389983Ключевые слова:
innovatsion, yondashuv, Mariya Montessori dasturi, STEAM dasturi, Reggio Emilia modeli, Waldorf pedagogikasi.Аннотация
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni atrof-olam bilan tanishtirish jarayoni, ularning tabiiy
qiziquvchanligini rag‘batlantirish hamda atrofdagi muhitni tushunishga yordam berishga oid rivojlangan mamlakatlar ta’lim
tizimlaridagi innovatsion yondashuvlar yoritilgan. Hozirgi zamonaviy ta’lim tizimlarida ushbu maqsadga erishish uchun
turli innovatsion usul va texnologiyalar qo‘llanilmoqda. Maqolada dunyo miqyosida bolalarni atrof-olam bilan tanishtirishga
oid eng ilg‘or pedagogik yondashuvlar va ulardan samarali foydalanish imkoniyatlari haqida ma’lumot beriladi
Библиографические ссылки
Z. U. Tursunboyeva. Maktabgacha yoshdagi bolalarni atrof-olam bilan tanishtirish uslublari. – T.: Pedagog jurnali,
–359-b.
Z. U. Tursunboyeva. Atrof-olam bilan tanishtirishga oid didaktik o‘yinlar. – T.: Muallim ham uzluksiz bilim berish, jurnali,
–531-b.
Sh. A. Sodiqova, M. A. Rasulova. Bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasi. – T.: Fan va texnologiyalar, 2013.
X. J. Jabbarova. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi. – T.: 2009.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
