DUAL TA’LIMNING NAZARIY-METODOLOGIK ASOSLARI VA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI INKLYUZIV TA’LIM FAOLIYATIGA TAYYORLASHDAGI IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23588123Аннотация
Maqolada dual ta’limning nazariy-metodologik asoslari, xorijiy tajribasi va O‘zbekistonda rivojlanishining normativ-huquqiy jihatlari tahlil qilingan. Dual ta’limning nazariy va amaliy tayyorgarlikni integratsiyalashga yo‘naltirilgan pedagogik mazmuni ochib berilgan. Germaniya tajribasi va O‘zbekistonning normativ-huquqiy hujjatlari asosida dual ta’limning tashkiliy hamda metodik xususiyatlari qiyosiy o‘rganilgan. Bo‘lajak o‘qituvchilarni inklyuziv ta’lim faoliyatiga tayyorlashda tizimli, integrativ, faoliyatga yo‘naltirilgan va refleksiv yondashuvlardan foydalanish imkoniyatlari asoslangan. Mazkur yondashuvlar tadqiqotning nazariy-tahliliy yo‘nalishlari sifatida taklif etilgan.Ключевые слова
dual ta’lim, inklyuziv ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchilar, inklyuziv kompetensiya, nazariya va amaliyot integratsiyasi, mentorlik, gospital pedagogikaБиблиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-son “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 17-modda. https:// lex.uz/uz/docs/-5013007
2. Kupfer, F., Köhlmann-Eckel, C., & Kolter, C. (2014). Duale Studiengänge - Praxisnahes Erfolgsmodell mit Potenzial? Abschlussbericht zum Entwicklungsprojekt: Analyse und Systematisierung dualer Studiengänge an Hochschulen. Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft 152. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, 2014. ISBN 978-3-88555-970-2. https://www.bibb.de/dienst/veroeffentlichungen/de/publication/download/7368. //www.bibb.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 29-martdagi 163-son “Professional ta’lim tizimida dual ta’limni tashkil etish chora-tadbirlari haqida”gi qarori. https://lex.uz/uz/docs/-5346217
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 16-yanvardagi 14-son “Oliy ta’lim tizimida dual ta’limni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. https://lex.uz/uz/docs/-7332601
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 29-sentabrdagi PF-209-son “Oliy ta’limda dual ta’lim shaklida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. https://lex.uz/uz/docs/-8516565 AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование