UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA PARAMETR QATNASHGAN CHIZIQLI TENGLAMALARNI O‘RGANISH BO‘YICHA BA’ZI BIR MULOHAZALAR

Авторы

  • Ziyoda Allayarovna Musayeva Toshkent davlat iqtisodiyot universitetining “Amaliy matematika” kafedrasi dotsenti v.b, Iqtisodiyot fanlari falsafa doktori (PhD) Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23588686

Аннотация

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida parametr qatnashgan chiziqli tenglamalarni o‘rganishning maz muni va metodik jihatlari yoritilgan. Chiziqli tenglamalarning yagona yechimga, cheksiz ko‘p yechimga ega bo‘lishi yoki yechimga ega bo‘lmasligi koeffitsiyentlar va parametr qiymatlariga bog‘liq holda tushuntirilgan. Parametrning maxsus qiymatlarini aniqlash, uning mumkin bo‘lgan qiymatlarini tegishli hollarga ajratish hamda har bir holatni alohida tekshirish usullari misollar orqali bayon etilgan. Shuningdek, tenglamaning aniqlanish shartlarini hisobga olish va ildizning berilgan oraliqqa tegishli bo‘lishini qo‘sh teng sizlik hamda tengsizliklar sistemasi yordamida aniqlash masalalari ko‘rib chiqilgan. Parametrli chiziqli tenglamalarni o‘rganish o‘quvchilarning mantiqiy va ijodiy fikrlashini rivojlantirish, yechimlarni izchil asoslash hamda parametrli tenglamalarning boshqa turlarini o‘zlashtirishga tayyorlash nuqtayi nazaridan muhokama qilingan.

Ключевые слова

chiziqli tenglama, parametrli chiziqli tenglama, maxsus qiymat, komponenta, parametrning mumkin bo‘lgan qiymatlari, qo‘sh tengsizlik, tengsizliklar sistemasi

Библиографические ссылки

1. Alixonov, S. (2011). Matematika o‘qitish metodikasi. T.: “Tafakkur bo‘stoni”, 2011-385b.

2. П.Т.Дыбов, Б.А.Осколков. Задачи по математике. М.: ОНИКС. Мир и образование, 2006г.-464с.

3. В.Н.Литвиненко, А.Г.Мордокович. Практикум по элементарной математике. М.: Просвещение, 1991.-352с.

4. A.Axlimirzaev. Parametrli masalalar. T.: Innovatsiya-Ziyo, 2019. - 90b. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI

Загрузки

Опубликован

2026-10-20

Как цитировать

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA PARAMETR QATNASHGAN CHIZIQLI TENGLAMALARNI O‘RGANISH BO‘YICHA BA’ZI BIR MULOHAZALAR. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 319-324. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588686

Страницы

319-324

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son