IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY-MA’RIFIY MEROSI ASOSIDA OLIY TA’LIM TALABALARINI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHNING METODOLOGIK ASOSLARINI TAKOMILLASHTIRISH

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23621742

Аннотация

Maqolada Imom Abu Homid G‘azzoliyning ilmiy-ma’rifiy merosini oliy ta’lim talabalarini ma’naviy-axloqiy tarbiyalash jarayoniga tatbiq etishning metodologik asoslari tahlil qilingan. Mutafakkirning “Ihyou ulum ad-din”, “Mizon al-amal” va “Ayyuhal-valad” asarlaridagi ilm va amal birligi, nafs tarbiyasi, muhosaba, i’tidol hamda muallim odobi haqidagi g‘oyalari zamonaviy pedagogik tamoyillarga transformatsiya qilingan. Tadqiqotda tarixiy-germenevtik, aksiologik, tizimli-strukturaviy va kompetensiyaviy yondashuvlar uyg‘unlashtirilgan. Natijada maqsadli, mazmuniy, texnologik va baholovchi komponentlardan iborat takomillashtirilgan metodologik model, ma’naviy-axloqiy tarbiyalanganlikning to‘rt mezonli diagnostik tizimi hamda oliy ta’lim amaliyoti uchun ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова

G‘azzoliy, ilmiy-ma’rifiy meros, ma’naviy-axloqiy tarbiya, metodologik asos, nafs tarbiyasi, muhosaba, i’tidol, talaba, oliy ta’lim, pedagogik model

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son. https://lex.uz/docs/-5013007

2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar. https://lex.uz/ru/docs/-5841063

3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 1059-son qarori. 2019-yil 31-dekabr. https://lex.uz/uz/docs/-4676839

4. Karimov, I. A. (2008). Yuksak ma’naviyat. Ma’naviyat.

5. Al-G‘azzoliy, Abu Homid. Ihyou ulum ad-din. 4 jildlik. – Bayrut: Dor al-Ma’rifa, [s.a.].

6. Al-G‘azzoliy, Abu Homid. Mizon al-amal / Tahqiq: S. Dunyo. – Qohira: Dor al-Ma’orif, 1964.

7. Al-Ghazali. Letter to a Disciple (Ayyuha’l-Walad) / Transl. by T. Mayer. – Cambridge: Islamic Texts Society, 2005.

8. Al-Ghazali. Deliverance from Error (al-Munqidh min al-Dalal) / Transl. by R. J. McCarthy. – Louisville: Fons Vitae, 2000.

9. Аль-Газали. Воскрешение наук о вере (Ихйа’ ‘улум ад-дин): Избранные главы / Пер. с араб., исслед. и коммент. В. В. Наумкина. – М.: Наука, 1980.

10. Al-Ghazali. On Disciplining the Soul and On Breaking the Two Desires / Transl. by T. J. Winter. – Cambridge: Islamic Texts Society, 1995.

11. Watt, W. M. (1963). Muslim Intellectual: A Study of al-Ghazali. Edinburgh University Press.

Загрузки

Опубликован

2026-10-20

Как цитировать

IMOM ABU HOMID G‘AZZOLIY ILMIY-MA’RIFIY MEROSI ASOSIDA OLIY TA’LIM TALABALARINI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHNING METODOLOGIK ASOSLARINI TAKOMILLASHTIRISH. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 366-370. https://doi.org/10.5281/zenodo.23621742

Страницы

366-370

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son