BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH: XALQARO YONDASHUVLAR VA O‘ZBEKISTON TAJRIBASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23665190Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy-pedagogik asoslari, xalqaro tajribasi va O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilingan. Tanqidiy fikrlash kompetensiyasi axborotni tahlil qilish, dalillarning ishonchliligini baholash, turli nuqtayi nazarlarni qiyoslash, mantiqiy xulosa chiqarish va o‘z qarashlarini asoslash qobiliyatlari majmui sifatida talqin etiladi. AQSH, Buyuk Britaniya va boshqa mamlakatlarda qo‘llaniladigan muammoli ta’lim, munozara, refleksiv amaliyot, tanqidiy o‘qish va dalillarga asos langan yozuv yondashuvlari o‘rganilgan. Shuningdek, O‘zbekiston oliy pedagogik ta’limidagi mavjud ilmiy-metodik izla nishlar asosida milliy tajribaning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Tadqiqot natijasida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik shartlar, metodlar va baholash mezonlari tizimlashtirilgan. Xalqaro tajribani milliy ta’lim sharoitiga moslashtirish, nazariya va pedagogik amaliyot integratsiyasini kuchaytirish hamda refleksiv baholashni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.Ключевые слова
tanqidiy fikrlash, kompetensiya, bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi, xalqaro tajriba, milliy tajriba, muammoli ta’lim, refleksiv yondashuv, pedagogik amaliyot, kommunikativ kompetensiya, baholash mezonlariБиблиографические ссылки
1. Facione, P. A. Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment and Instruction. Research Findings and Recommendations. Millbrae, CA: The California Academic Press, 1990.
2. Ennis, R. H. The Nature of Critical Thinking: An Outline of Critical Thinking Dispositions and Abilities. 2011.
3. Brookfield, S. D. Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions. San Francisco: Jossey-Bass, 2012.
4. Richards, J. C., Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
5. Amirova, D. B. Innovatsion ta’lim sharoitida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlashini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. Toshkent, 2026.
6. Tojiboyeva, Sh. Axborot xurujlari sharoitida bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining tanqidiy fikrlashini shakllantirish metodikasi. (2025). Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. https://doi.org/10.5281/zenodo.16994316
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование