Xоrij psixоlоgiyasida сhet tillarini o‘rganishda оlib bоrilgan ilmiy izlanishlar tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14253004Ключевые слова:
chet tillarini o‘rganish, psixologik omillar, motivatsiya, xorijiy psixologiya, pedagogik yondashuvАннотация
Mazkur maqolada xorijiy psixologiyada chet tillarini o‘rganish bo‘yicha olib borilgan ilmiy izlanishlar
tahlil qilinadi. Asosiy e’tibor psixologik omillar, motivatsiya va pedagogik yondashuvlarga qaratilgan. Maqolada turli
xorijiy tadqiqotlar natijalari o‘zaro solishtirilib, tillarni o‘rganish jarayonida psixologiyaning o‘rni va ahamiyati yoritilgan.
Shuningdek, psixologik yondashuvlarning samaradorligi va ularning lingvistik o‘quv jarayonidagi ta’siri tahlil qilingan.
Maqola ushbu mavzudagi kelgusi tadqiqotlar uchun nazariy asos yaratadi.

Опубликован
2024-11-30
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2024 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Xоrij psixоlоgiyasida сhet tillarini o‘rganishda оlib bоrilgan ilmiy izlanishlar tahlili. (2024). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 1(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.14253004