O‘qish savodxonligi orqali kreativlik va metakognitiv kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14260275Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, ijodiy fikrlash, metakognitsiya, o‘qish ko‘nikmalari, ta’lim jarayoni, kompetensiya.Аннотация
Mazkur maqola bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini kreativ fikrlash orqali metakognitiv kompetensiyalarini
takomillashtirish masalalariga bag‘ishlangan. O‘qituvchilarni ijodiy fikrlashga o‘rgatish orqali ularning o‘quvchilarda o‘zo‘
zini nazorat qilish, fikrlarini aniqlik bilan ifodalash va o‘qish savodxonligi bo‘yicha muvaffaqiyatlarini oshirish metodlari
tadqiq qilinadi. Maqolada kreativ va metakognitiv yondashuvlar boshlang‘ich ta’limda samarali qo‘llanilishi mumkinligi,
bunday kompetensiyalarni rivojlantirish orqali o‘quvchilarda mustaqil va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari shakllanishi
ta’kidlanadi. Shu asosda metakognitiv kompetensiyalarni rivojlantirishda kreativ fikrlashning roli ilmiy jihatdan asoslab
beriladi.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
