Maktabgacha ta’limda art texnologiyadan foydalanish samaradorligi.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14286446Ключевые слова:
ijod, ijod ta’limi, estetik ta’lim va tarbiya, ART-pedagogika, san’at, pedagogika va psixologiya, integratsiya, tasviriy faoliyat.Аннотация
Mazkur maqolada shaxsning ijodkorlik qobiliyati rivojlanishi bilan bog‘liq pedagogik muammolarning
yechimiga bag‘ishlangan ko‘plab tadqiqotlar tahlil qilindi. Tasavvurning tutgan o‘rni, uning bolalar rivojlanishidagi
ahamiyati, ta’lim va inson taraqqiyoti qonuniyatlarini san’at orqali o‘rgatadigan, pedagogika fanining mustaqil sohasi
bo‘lgan ART-pedagogikaning afzalliklari yoritildi. ART-pedagogika san’at orqali ilmiy bilimlarni, o‘qitish, tarbiyalash va
rivojlantirish usullarini o‘z ichiga oluvchi fan sifatida tavsiflandi. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda tasviriy faoliyatni
rivojlantirish muammosi ART-pedagogika yo‘li bilan ilmiy o‘rganildi, mavjud muammolar va ularning yechimi bo‘yicha taklif
va tavsiyalar taqdim etildi.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
