Maktabgacha talimda bolalarda kasb tanlash kompetensiyasini shakllantirish: nazariy-tajribaviy asoslar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17142428Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, kasb tanlash kompetensiyasi, bolalar psixologiyasi, rol o‘yinlari, kasbga tayyorlik, pedagogik texnologiyalarАннотация
Maktabgacha yoshdagi bolalarda kasb tanlash kompetensiyasini shakllantirish – modern ta’lim tizimining
asosiy yo‘nalishlaridan biri bo‘lib, bolaning o‘ziga xos qobiliyatlarini, qiziqishlarini va ijtimoiy-axloqiy muhit bilan integratsiyasini
o‘z ichiga oladi. Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim standartlari, psixologik tadqiqotlar
va xorijiy tajriba asosida bolalarda kasb tanlash kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va amaliy mezonlari tahlil
qilingan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, 3–7 yoshli bolalarning 78% i turli kasblar haqida sodda tushunchaga ega, lekin ularni
hayotiy faoliyat bilan bog‘lash imkoniyatlari yetarli emas. Maktabgacha ta’lim muassasalarida “Kasb dunyosi” loyihasi, rol
o‘yinlari, pedagogik dioramlar va oila-hamkorlik mexanizmlari orqali kompetensiya shakllantirish samarali bo‘lib chiqqan.
Maqola O‘zbekistonda maktabgacha ta’limda kasb tanlash kompetensiyasini rivojlantirish bo‘yicha yangi metodik takliflarni
ishlab chiqishga hissa qo‘shadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi. Maktabgacha ta’lim standartlari. Toshkent, 2022. 45-bet.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-5696-sonli farmoni. “Maktabgacha ta’limni rivojlantirish choralarini ko‘rish
to‘g‘risida”. 2022-yil 14-yanvar. 7-bet.
3. Xudaybergenova, M. A. “Bolalarda kasb tanlash kompetensiyasining psixologik asoslari” // Pedagogika va psixologiya.
2021. №3. 12–18-betlar.
4. Vygotskiy, L. S. Thought and Language. MIT Press, 1962. 89–95-betlar.
5. Erikson, E. H. Childhood and Society. W.W. Norton & Company, 1963. 210–225-betlar.
6. O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi. “Maktabgacha ta’limda psixopedagogik tadqiqotlar o‘tkazish tartibi”. Nizomnoma
2022/07. 14-bet.
7. Rahmatova, S. R. “Maktabgacha yoshdagi bolalarning kasb tanlash qobiliyati: tajribaviy tadqiqot” // O‘zbekiston ta’limi.
2023. №4. 33–39-betlar.
8. Johnson, K., & Smith, L. “Role Play and Early Career Identity Formation in Preschoolers”. Journal of Early Childhood
Education, 2020, Vol. 48(2), 112–125.
9. Mirzayev, T. K. “Oilaviy muhit va bolalarning kasb tanlashi” // Psixologiya va ta’lim. 2022. №1. 56–63-betlar.
10. Abdullaeva, G. N. “Pedagoglar tayyorgarligi va maktabgacha ta’limda kasb tanlash” // O‘qituvchi. 2023. №5. 22–28-
betlar.
11. UNESCO. Early Childhood Care and Education: Global Trends and Policy Recommendations. Paris, 2021. 77–81-
betlar.
12. Austrian Ministry of Education. Berufswelt für Kinder – Handbuch für Kindergärten. Wien, 2020. 44–50-betlar.
13. Guseynov, A. M. “Ta’lim tizimida kasb tanlash kompetensiyasining nazariy-metodik asoslari” // Ilmiy maqolalar to‘plami.
TPU, 2022. 112–120-betlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
