Maktabgacha yoshdagi bolalarga tasviriy faoliyatning noodatiy usullarini o‘rgatish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17143028Ключевые слова:
Maktabgacha ta’lim, tasviriy san’at, noodatiy usullar, ijodiy fikrlash, finger-art, monotipo, ip texnikasi, qum va tuz bilan chizish, estetik tarbiya, metodikaАннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishda tasviriy faoliyatning
noodatiy (noan’anaviy) usullaridan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari va amaliy ahamiyati yoritilgan. Shuningdek,
finger-art (barmoq san’ati), grafika monotipo, ip izlari bilan chizish, tuz va qum texnikasi kabi noodatiy texnikalar yordamida
bolalarning estetik didi, fantaziyasi va noan’anaviy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan.
Shuningdek, bolalarni o‘rganishga qiziqtirish, ularni ranglar va shakllar olamiga jalb etishda interaktiv metodlar va ijodiy
yondashuvlar qo‘llanishining samarali jihatlari ko‘rsatib berilgan. Maqola maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilari,
metodistlar hamda pedagogika yo‘nalishidagi talaba va mutaxassislar uchun foydali ilmiy-amaliy manba sifatida tavsiya
etiladi.
Библиографические ссылки
1. Xamidova, M. (2022). “Maktabgacha yoshdagi bolalar tasviriy faoliyatining shakllanishi”. /Toshkent: “Fan va texnologiya”
nashriyoti.
2. Usmonova, D. (2021). “Tasviriy san’at mashg‘ulotlarida innovatsion metodlar”./ “Pedagogik izlanishlar” jurnali, №2(14),
65–70.
3. Karimova, S., & Ergasheva, D. (2020). “Ijodiy fikrlashni rivojlantirishda tasviriy faoliyatning ahamiyati”./ Toshkent:
TDPU nashriyoti.
4. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. (2023). Maktabgacha ta’lim tashkilotlari uchun
namunaviy dastur. Toshkent.
5. Ismoilova, G. (2021). “Bola tasavvurini rivojlantirishda noodatiy usullarning o‘rni”./ “Ilm va taraqqiyot yo‘lida” ilmiy-
amaliy jurnal, №4, 41–46.
6. Edwards, L. (2020). “The Creative Arts: A Process Approach for Teachers and Children”./ Pearson Education, 6th
Edition.
7. Wright, S. (2019). “Children, Meaning-Making and the Arts”./ Pearson Education, Australia.
8. Jalolova, N. (2023). Ranglar olami: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tasviriy san’at metodikasi. Toshkent: “Ilm
ziyo” nashriyoti.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
