Maktab ta’lim tizimida innovatsiyalarning o‘rni va ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17591542Ключевые слова:
innovatsiya, ta’lim tizimi, raqamli texnologiya, innovatsion metod, STEAM, kompetensiya, pedagogik jarayonАннотация
Mazkur maqolada maktab ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlarning mazmuni hamda ularning o‘quv-tarbiya
jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni va ahamiyati atroflicha tahlil qilingan. Globallashuv va raqamli transformatsiya
davrida ta’lim jarayonini zamonaviy texnologiyalar asosida tashkil etish o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o‘zaro munosabatning
yangi shakllarini yuzaga keltirmoqda. Innovatsiyalar ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning
mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish, tahliliy hamda ijodiy tafakkurini rivojlantirishga xizmat qiladi. Maqolada,
shuningdek, ta’limda STEAM, raqamli texnologiyalar, interaktiv metodlar va kompetensiyaviy yondashuvning afzalliklari
yoritilgan. Innovatsion o‘qitish usullari o‘quvchilarni o‘rganish jarayonining faol ishtirokchisiga aylantiradi hamda ularni
zamonaviy hayot va mehnat bozorining talablariga mos kompetensiyalar bilan ta’minlaydi. Natijada, innovatsiyalar
maktab ta’limining pirovard maqsadi – barkamol, bilimli, mustaqil fikrlovchi shaxsni shakllantirishda muhim omil bo‘lib
xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Avloniy, A. (2020). Ta’lim va tarbiya jarayonida innovatsion yondashuvlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi
nashriyoti.
2. Karimov, I. (2016). Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti.
3. Qodirova, D. (2021). Innovatsion texnologiyalarni ta’lim tizimiga joriy etishning metodik asoslari. Pedagogik innovatsiyalar
jurnali, 4(2), 45–52.
4. Turaev, S. (2019). Ta’limda zamonaviy innovatsion metodlar va ularning samaradorligi. O‘zbekiston pedagogika
axborotnomasi, 3(1), 60–66.
5. UNESCO. (2022). Innovation in education: Transforming teaching and learning for the future. Paris: UNESCO Publishing.
6. Shadmanova, M. (2020). O‘zbekiston maktab ta’limida innovatsion jarayonlarni boshqarish mexanizmlari. Ta’lim
menejmenti va innovatsiyalar, 5(3), 73–80.
7. Fullan, M. (2021). The new meaning of educational change (6th ed.). New York: Teachers College Press.
8. Xo‘jaeva, G. (2023). Maktab ta’limida raqamli texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati. Innovatsion pedagogika, 7(4),
90–98.
9. OECD. (2020). Innovating education and educating for innovation: The power of digital technologies and skills. Paris:
OECD Publishing.
10. Mahmudov, A. (2022). Ta’lim tizimida innovatsion kompetensiyalarni shakllantirish yo‘llari. Pedagogika va psixologiya
jurnali, 8(2), 35–44.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
