Imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalar faoliyatida universal ta’limning imkoniyati

Авторы

  • Sarvinoz Xolmatova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17614247

Ключевые слова:

universal ta’lim, inkluziv ta’lim, imkoniyati cheklangan bolalar, sog‘lom bolalar, teng imkoniyat, adaptiv ta’lim, pedagogik yondashuv, ijtimoiy integratsiya, individual rivojlanish

Аннотация

Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalarni birgalikda o‘qitish jarayonida universal ta’lim
tamoyillarining qo‘llanilishi hamda ularning ta’lim faoliyatida teng imkoniyatlarni yaratishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Universal
ta’limning asosiy maqsadi barcha o‘quvchilarga, ularning jismoniy, aqliy yoki ijtimoiy holatidan qat’i nazar, o‘z salohiyatlarini
to‘liq namoyon etish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdan iborat. Tadqiqotda universal ta’limning pedagogik
yondashuvlari, adaptiv metodlari va ijtimoiy integratsiyani ta’minlash mexanizmlari yoritilgan

Биография автора

  • Sarvinoz Xolmatova

    University of Business and Science
    oliy ta’lim muassasasi oʻqituvchisi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2021-yil 29-dekabrdagi “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning

taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF–60-son Farmoni.

2. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. (Yangi tahrir, 2020-yil 23-sentabr).

3. www.norma.uz. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalar uchun inklyuziv ta’limjoriy etiladi.-17.10.2020.

4. www.kun.uz. Inklyuziv ta’lim uchun 5 yillik reja.- 18.03.2021

5. Xodjayeva, Z. N. (2020). “Ta’limda bag‘rikenglikni shakllantirishda universal yondashuvning o‘rni.” – Toshkent davlat

pedagogika universiteti ilmiy axboroti, №3.

6. Vygotskiy, L. S. (1984). Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Pedagogika.

7. Yuldasheva, M. (2022). “Imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda pedagogik qo‘llab-quvvatlashning zamonaviy

yondashuvlari.” – Ta’lim va innovatsiya jurnali, №5.

8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi huzuridagi Respublika ta’lim markazi. (2023). Inkluziv va universal

ta’limni joriy etish bo‘yicha metodik tavsiyalar. – Toshkent.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalar faoliyatida universal ta’limning imkoniyati. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17614247