Emotsional intellekt tushunchasining nazariy asoslari va rivojlanish bosqichlari

Авторы

  • Odinaxon Tajiboyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17623457

Ключевые слова:

emotsional intellekt, emotsional boshqaruv, empatiya, kognitiv jarayonlar, affektiv tizim, ijtimoiy kompetensiya, stressga moslashuv, shaxs rivoji

Аннотация

Ushbu maqolada emotsional intellektning nazariy asoslari, uning kognitiv va affektiv jarayonlar bilan
o‘zaro bog‘liqligi hamda shaxs rivojlanishidagi o‘rni ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Mayer va Salovey, shuningdek, Goleman
tomonidan ilgari surilgan konsepsiyalar asosida emotsional idrok, o‘zini boshqarish, empatiya va ijtimoiy kompetensiya
kabi tarkibiy komponentlarning funksional mexanizmlari yoritiladi. Emotsional intellektning rivojlanishi shaxsning kommunikativ
samaradorligi, stressga moslashuvi va psixologik farovonligiga ta’sir ko‘rsatishi haqidagi ilmiy qarashlar dalillar
bilan asoslanadi. Tadqiqot natijalari emotsional intellektni shakllantirish zamonaviy psixologiya va ta’lim jarayonining
muhim yo‘nalishlaridan biri ekanini ko‘rsatadi

Биография автора

  • Odinaxon Tajiboyeva

    Psixologiya o‘qituvchisi, ADTI
    O‘zbek tili va adabiyoti, tillar kafedrasi

Библиографические ссылки

1. Goleman, D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. – New York, 1995.

2. Mayer, J. D., & Salovey, P. What is Emotional Intelligence? – Cambridge University Press, 1997.

3. Tajiboyeva, O. R. (2025). Strategies for Developing Emotional Intelligence and Resilience. Ethiopian International

Journal of Multidisciplinary Research, Vol. 12, Issue 11.

4. Kabat-Zinn, J. (2003). Mindfulness-Based Stress Reduction. – Clinical Psychology, 11(2).

5. Reivich, K., & Shatté, A. (2002). The Resilience Factor. – New York: Random House.

6. Dweck, C. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. – Random House.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Emotsional intellekt tushunchasining nazariy asoslari va rivojlanish bosqichlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17623457