Bo‘lajak pedagoglarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirish zarurati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17645936Ключевые слова:
hayotiy ko‘nikmalar, pedagogik kompetensiya, shaxsiy rivojlanish, refleksiya, kommunikativ madaniyat, ijtimoiy moslashuv, kreativlik, tanqidiy fikrlash, raqamli kompetensiya, interaktiv ta’limАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirishning mazmuni, pedagogik
jarayondagi o‘rni, zaruriyati va rivojlantirish yo‘llari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Hayotiy ko‘nikmalar shaxsning ijtimoiy,
kasbiy va shaxsiy hayotda muvaffaqiyatli faoliyat yuritishi uchun zarur bo‘lgan kompetensiyalar majmui sifatida izohlanadi.
Maqolada kommunikativ, reflektiv, tanqidiy fikrlash, stressni boshqarish, ijtimoiy moslashuv va jamoaviy hamkorlik
ko‘nikmalarini shakllantirishning metodik asoslari ochib berilgan. Shuningdek, zamonaviy raqamli ta’lim muhitida pedagogning
hayotiy ko‘nikmalarini rivojlantirishga oid innovatsion yondashuvlar yoritiladi
Библиографические ссылки
1. Erkinova S. R. Teaching English Precedent Phenomena at Linguistic University. Science and Innovation, 2025.
2. Tojiyev M., Ziyomuhammadov B. Milliy pedagogik texnologiyaning ta’lim-tarbiya jarayoniga tatbiqi. Monografiya. Toshkent:
“Mumtoz so‘z”, 2011.
3. Schön D. A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. Basic Books, 1983.
4. OECD. Teachers Matter: Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers. Paris, 2005.
5. Lyons N. Portfolios as Assessment and Learning. Boynton/Cook Publishers, 1993.
6. Prensky M. Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 2001.
7. UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers. 2018.
8. Boyer E. Scholarship Reconsidered: Priorities of the Professoriate. Princeton University Press, 1990.
9. Goleman D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books, 1995.
10. Erikson E. Identity: Youth and Crisis. Norton, 1968.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
