Boshlang‘ich ta’limda milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishning pedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17668269Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, milliy qadriyatlar, tarbiyaviy faoliyat, pedagogik yondashuv, xalq og‘zaki ijodi, ma’naviy tarbiya, axloqiy qadriyatlar, vatanparvarlik, milliy meros, o‘quvchi shaxsini shakllantirishАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida milliy qadriyatlar asosida tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishning
pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Milliy qadriyatlar o‘quvchi shaxsining ma’naviy, axloqiy va estetik kamolotini shakllantirishda
muhim omil sifatida baholanadi. Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida milliy g‘oya va an’analarni o‘quv-tarbiyaviy
jarayonga singdirish yo‘llari, xalq og‘zaki ijodi, urf-odatlar, milliy bayramlar va o‘yinlar orqali bolalarda vatanparvarlik,
insonparvarlik, mehr-oqibat va mehnatsevarlik kabi fazilatlarni shakllantirish usullari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘qituvchining
milliy qadriyatlar asosidagi pedagogik yondashuvi, dars va sinfdan tashqari faoliyatda tarbiyaviy maqsadlarga
erishish strategiyalari hamda zamonaviy metodlar bilan milliy meros uyg‘unligini ta’minlash masalalari tahlil etiladi. Tadqiqotda
ta’lim jarayonida xalq an’analari va madaniy merosning o‘rni, milliy o‘zlikni saqlashning ahamiyati hamda o‘quvchilar
ongida milliy g‘urur va iftixor tuyg‘ularini shakllantirishning metodik yo‘nalishlari yoritiladi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. – Toshkent, 1997.
3. Dilnoza M., Maftuna S., Guzalkhon K., Makhliyo S., & Maftuna K. (2019). Modular training system as a factor of
improving educational process. International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering, 9(1), 3160–
3166.
4. Xaydarova G. Z. (2024). Maqol va matallarning tuzilishi. Tamaddun nuri jurnali, 5(56), 450–453.
5. Ibodatxon O., & Go‘zalxon X. (2024). Group work strategies in EFL classes. Western European Journal of Historical
Events and Social Science, 2(2), 37–40.
6. Guzalkhon K. (2023). Translation of linguistic means of caressing in English into Uzbek. Proceedings of International
Educators Conference, 2(3), 51–53.
7. Guzalkhon K. (2023). The usage of modern technologies in EFL vocabulary classes. Proceedings of International
Educators Conference, 2(3), 51–53.
8. Hasanboyeva O., Qodirova F. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
9. Yo‘ldosheva N. Ma’naviy tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
10. Rahmonov B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy qadriyatlarni shakllantirish metodikasi. – Toshkent: TDPU
nashriyoti, 2022.
11. Akhmedov B. A. (2025). Implementing artificial intelligence and virtual learning environments in elementary schools in
Uzbekistan. Procedia Environmental Science, Engineering and Management, 12(1), 63–70.
12. Karimova V. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020.
13. Omonov H. Tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
14. Xolmatova M. Milliy qadriyatlarning zamonaviy ta’limdagi o‘rni. – Samarqand: Ziyo, 2021
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
