Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining yangi avlod darsliklaridan foydalanish kompetensiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17701042Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, o‘qituvchining kompetensiyasi, yangi avlod darsliklari, metodik tayyorgarlik, innovatsion yondashuv, raqamli texnologiyalar, pedagogik mahoratАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining yangi avlod darsliklaridan foydalanish kompetensiyasi
tahlil qilingan bo‘lib, unda o‘qituvchining metodik tayyorgarligi, innovatsion yondashuvlari va amaliy ko‘nikmalari yoritilgan.
Maqolaning maqsadi – yangi darsliklardan samarali foydalanish mexanizmini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqot
jarayonida raqamli texnologiyalarning o‘rni alohida ko‘rsatilib, kompetensiyani shakllantirishning integrativ modeli ilmiy
yangilik sifatida taklif etiladi.
Библиографические ссылки
1. Darling-Hammond. Preparing Teachers for 21st-Century Classrooms. – New York: Teachers College Press, 2019.
2. Richards J. C., Rodgers T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2014.
3. Mishra P., Koehler M. Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Integrating Technology in
Teaching. – Teachers College Record, 2006.
4. H. Kuranbayeva. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini metodik takomillashtirishga yo‘naltirish usullari va kompetentlik. –
Toshkent, 2024.
5. Bozorov Sh., A. Tadjibayev. Innovatsion ta’lim texnologiyalari va ularning samaradorligi. – Toshkent, 2025.
6. Iminova X. M. Talabalarni konsentrlangan ta’lim texnologiyasi asosida darslarni loyihalash faoliyatiga tayyorlash metodikasi:
ped. f. f. d. (PhD) diss. – Andijon, 2025. – B. 72.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
