Texnologiya darslarida STEAM ta’lim yondashuvi asosida boshlang‘іch sіnf o‘quvchіlarіnіng kreatіvlіk qobіlіyatіnі rіvojlantіrіsh
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14834183Ключевые слова:
Boshlang‘ich sinf, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, kreativ, kreativlik, ta’limiy-kognitiv, psixologik-pedagogik, tamoyil, texnologiya, texnologiyalar.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining texnologiya fanini o‘qitish sharoitida ta’limiy-kognitiv
faoliyati asosida o‘quvchilar tomonidan ta’limiy vazifalarni bajarishning yangi usul va vositalari, boshlang‘ich ta’limda
bolalarning kreativlik qobiliyatlarini shakllantirishning psixologik-pedagogik shartlari hamda kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirish
jarayoni ma’lum nazariy tamoyillar va texnologiyalarga asoslangan tizim orqali amalga oshirilishi yuzasidan
ma’lumotlar berilgan.
Опубликован
2025-01-07
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Texnologiya darslarida STEAM ta’lim yondashuvi asosida boshlang‘іch sіnf o‘quvchіlarіnіng kreatіvlіk qobіlіyatіnі rіvojlantіrіsh. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14834183
