Geymifikatsiyadan foydalanish orqali o‘quvchilar motivatsiyasini rivojlantirishning ahamiyati

Авторы

  • Nazokat Xaitova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14860868

Аннотация

Ushbu maqolada biz boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilariga ta’lim berishda geymifikatsiyaning psixologik, didaktik
va metodik salohiyatini tavsiflash, o‘yin elementlari yordamida elektron ta’lim resurslarini yaratishga imkon beradigan
ayrim vositalar borasida fikr yuritamiz. Shuningdek, o‘quvchilarning chuqur bilim olishini ta’minlash maqsadida geymifikatsiyani
ijtimoiy, pedagogik va psixologik nuqtayi nazardan tadqiq etish hamda geymifikatsiyadan foydalanish orqali
o‘quvchilar motivatsiyasini rivojlantirishning ahamiyati haqida so‘z boradi.

Ключевые слова

o‘quvchi, geymifikatsiya, ta’lim, motivatsiya, malaka, ta’lim jarayoni, multimedia.

Биография автора

  • Nazokat Xaitova

    Jizzax davlat pedagogika universiteti
    “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi dotsenti

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Geymifikatsiyadan foydalanish orqali o‘quvchilar motivatsiyasini rivojlantirishning ahamiyati. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14860868

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali