Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko‘ra izohli o‘qishga o‘rgatish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17895055Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf, badiiy asar, janr, izohli o‘qish, o‘qish savodxonligi, tahliliy o‘qish, estetik tarbiya.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko‘ra izohli o‘qishga
o‘rgatishning nazariy-metodik asoslari yoritiladi. Badiiy matnlar ustida izohli ishlashning janrlar kesimidagi ahamiyati,
bolalarning estetik dunyoqarashini shakllantirish va tahliliy fikrlashini rivojlantirishdagi roli ko‘rib chiqiladi. Shuningdek,
ertak, hikoya, she’r kabi janrlar asosida izohli o‘qitish texnologiyalari va amaliy usullari taklif etiladi.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva, M. (2020). Boshlang‘ich sinflarda adabiy o‘qish darslarini tashkil etish. – Toshkent: O‘qituvchi.
2. Ashrapova, D. (2017). Izohli o‘qish metodikasi: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Karimova, G. (2018). Badiiy matnlar ustida ishlashda izohli o‘qitishning o‘rni. – Samarqand: Ma’naviyat.
4. Usmonxo‘jayev, S. (2016). Boshlang‘ich ta’limda o‘qish savodxonligi va adabiy o‘qish. – Buxoro: Talimprint.
5. Jalolova, N. (2021). Didaktik tahlil asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya.
6. Shodmonova, S. (2015). O‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan qiziqishini oshirish metodlari. – Qarshi: Ilm ziyo.
7. Yo‘ldosheva, R. (2022). Boshlang‘ich sinflarda she’riy asarlarni tahlil qilish yo‘llari. – Termiz: Ta’lim taraqqiyoti.
8. Dewey, J. (1938). Tajriba va ta’lim. (Tarjima). – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
