Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tarbiyasida ota-onalar bilan hamkorlikni tashkil etish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17971856Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, oila-maktab hamkorligi, ijtimoiy-psixologik omillar, pedagogik muloqot, ota-onalar ishtiroki, axloqiy tarbiya, kommunikativ ko‘nikmalar, emotsional barqarorlik, ta’lim sifati, shaxs rivoji.Аннотация
Boshlang‘ich ta’lim bosqichi shaxsning dastlabki tarbiyaviy, axloqiy hamda ijtimoiy-psixologik poydevori
shakllanadigan muhim davr hisoblanadi. Shu bois ushbu bosqichda maktab va oila o‘rtasidagi samarali hamkorlik o‘quvchi
shaxsining har tomonlama rivojlanishida muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Pedagogik va psixologik nuqtai nazardan
yondashilganda, bola shaxs sifatida oilaviy muhit, ta’lim muassasasi hamda ijtimoiy atrof-muhit o‘rtasidagi o‘zaro ta’sirlar
orqali kamol topadi.
Boshlang‘ich ta’lim tizimida ota-onalar bilan o‘zaro muloqot va hamkorlikning ijtimoiy-psixologik jihatlari dolzarb va ko‘p
qirrali masala bo‘lib, ushbu jarayon o‘quvchilarning o‘quv faoliyatidagi muvaffaqiyatlari, kommunikativ ko‘nikmalari va
emotsional barqarorligiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Oila va maktab o‘rtasidagi muntazam aloqalar – o‘qituvchi va ota-onalar
o‘rtasidagi ochiq muloqot, uchrashuvlar, maslahatlar hamda elektron platformalar orqali axborot almashuvi – ta’lim
sifati va tarbiyaviy natijalarning yaxshilanishiga xizmat qiladi.
Shuningdek, ijtimoiy-axloqiy qadriyatlarning shakllanishida ota-onalar va pedagoglarning hamkorligi alohida ahamiyat
kasb etadi. Bolada hurmat, mas’uliyat, madaniyat singari fazilatlarni rivojlantirishda oila va maktabning uyg‘un faoliyati
uning sinf jamoasidagi xulq-atvori hamda tengdoshlari bilan munosabatlarini ijobiy yo‘nalishda shakllantiradi.
Библиографические ссылки
1. Karimov B. Pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti, 2021. – 240 b.
2. Yo‘ldoshev J., To‘rayev O. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Ma’naviyat, 2020. – 198 b.
3. Rasulova D. Ota-ona va maktab hamkorligining psixologik jihatlari. – Toshkent: Innovatsion ta’lim, 2022. – 176 b.
4. Hasanov A. Ta’lim sifatini boshqarishning zamonaviy yondashuvlari. – Toshkent: Sharq, 2019. – 212 b.
5. Xodjayeva N. Boshlang‘ich ta’limda raqamli texnologiyalar: imkoniyat va muammolar // Pedagogika va psixologiya
jurnali. – 2023. – №2. – B. 45–52.
6. https://uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy sayti
7. https://ziyonet.uz – Ziyonet ta’lim portali
8. https://eduportal.uz – Elektron ta’lim platformasi
9. https://kutubxona.uz – Elektron kutubxona
10. https://researchgate.net – Ilmiy maqolalar platformasi
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
