Bo‘lajak pedagoglarning uzluksiz amaliyot jarayonida professional mahoratini oshirish usullari va texnologiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18041716Ключевые слова:
uzluksiz pedagogik amaliyot, bo‘lajak pedagog, professional mahorat, pedagogik kompetensiya, didaktik yondashuv, interfaol metodlar, raqamli texnologiyalar, pedagogik texnologiya, refleksiya, mentorlik, kouçing, kommunikativ malaka, dars loyihalash, AKT kompetensiyasi, pedagogik kuzatuv, metodik tayyorgarlik, STEAM yondashuvi, portfolio texnologiyasi, ta’lim jarayoni, pedagogik faoliyatni boshqarishАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak pedagoglarning uzluksiz pedagogik amaliyoti jarayonida ularning kasbiy-pedagogik
mahoratini rivojlantirish omillari hamda samarali usullari, shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida
takomillashtirish masalalari har tomonlama yoritiladi. Shuningdek, amaliyot jarayonida duch kelinadigan muammolar,
ularni bartaraf etishning yangi, zamonaviy va zaruriy yo‘llari, amaliyot samaradorligini oshiruvchi metodlar hamda hozirgi
davr talabi bo‘lgan raqamli texnologiyalarning ahamiyati tahlil qilinadi.
Библиографические ссылки
1. Karimov A. Pedagogik mahorat asoslari. – T.: “Fan va texnologiya”, 2020.
2. To‘xtasinov B., Yuldasheva D. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2021.
3. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – 2020.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim sifatini oshirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarorlari.
5. Ziyomuhamedov B., Azamov S. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – T.: 2019.
6. Sharipov Sh. Pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi. – Namangan, 2022.
7. European Commission. Teacher Competence Framework. – 2020.
8. Vygotsky L. Pedagogik psixologiya. – Moskva, 2017
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
