XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirishda bo‘lаjаk boshlаng‘ich sinf o‘qituvchilаri tаdqiqotchilik fаoliyatini tаkomillаshtirish modeli

Авторы

  • Nodirabegim Rajabova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18085699

Ключевые слова:

boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, tadqiqotchilik faoliyati, modellashtirish, ehtiyoj, qiziqish, rag‘batlantirish, motiv

Аннотация

Ushbu maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilari hamda oliy ta’lim muassasalari talabalarining tadqiqot
faoliyatini tashkil etish bo‘yicha ilg‘or pedagogik tajribani tahlil qilish asosida o‘quvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini
tashkil etish modeli ishlab chiqilgan. Tadqiqot jarayonida modellashtirish va pedagogik eksperiment metodlaridan foydalanilgan.
Shuningdek, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tadqiqotchilik faoliyatini rag‘batlantirishga xizmat qiluvchi
asosiy pedagogik shartlar va ularning modellari yoritib berilgan

Биография автора

  • Nodirabegim Rajabova

    BuxPI Boshlang‘ich taʼlim kafedrasi dotsenti

Библиографические ссылки

1. Kamilovna, R. N. (2021). Coaching approach at a mathematics lesson in grade 3 in the educational structure “equal

partner”. Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR), 10(1), 228-234.

2. Rajabova, N., & Fayziyeva, D. (2021). Folklorism in the works of dilshod RAJAB. In Актуальные вопросы современной

науки и образования (pp. 212-214).

3. Ражабова, Н. К. (2022). Бўлажак бошланғич синф ўқитувчилари тадқиқотчилик фаолиятини такомиллаштиришга

таъсир этувчи омиллар. Барқарорлик ва етакчи тадқиқотлар онлайн илмий журнали, 2(4), 349-352.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Выпуск

Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirishda bo‘lаjаk boshlаng‘ich sinf o‘qituvchilаri tаdqiqotchilik fаoliyatini tаkomillаshtirish modeli. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18085699