Ta’limda sun’iy intellektdan foydalanish imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18228575Ключевые слова:
sun’iy intellekt, ta’lim texnologiyalari, raqamli ta’lim, adaptiv o‘qitish, individuallashtirilgan ta’lim, ta’limda innovatsiyalar, pedagogik jarayon, ta’lim samaradorligiАннотация
Ushbu maqolada sun’iy intellektdan ta’lim sohasida samarali foydalanish imkoniyatlari keng yoritib berilgan.
Unda xorij olimlarining SI borasida olib borgan tadqiqotlari ilmiy tahlil qilingan. Shuningdek, mazkur maqolada sun’iy
intellekt texnologiyalarining talabalar nutqini takomillashtirishdagi o‘rni, ularning didaktik asoslari va samarali foydalanish
metodlari ham tahlil qilinadi. Maqolada ta’lim tizimida sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning zamonaviy
imkoniyatlari yoritilgan. Sun’iy intellekt asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining didaktik ahamiyati, uning o‘quvchilarning
bilim olish jarayonini individuallashtirish, adaptiv o‘qitishni amalga oshirish hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi roli
tahlil qilinadi. Shuningdek, sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘qituvchi faoliyatini qo‘llab-quvvatlash, baholash jarayonini
avtomatlashtirish va mustaqil ta’limni rivojlantirishdagi imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. Siemens, G. (2013). Learning Analytics: The Emergence of a Discipline. American Behavioral Scientist.
2. Laurillard, D. (2014). Rethinking University Teaching. Routledge.
3. Anderson, J. (2018). Artificial Intelligence in Education: Personalized Learning. Educational Review.
4. Brown, M. (2020). AI-Assisted Writing: The Impact of Grammarly and Quillbot on Student Writing. Journal of Writing
Studies.
5. Smith, K. (2021). Speech Recognition Technology in Second Language Acquisition. Linguistics and AI Research
Journal.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
