Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ijodiy faoliyat asosida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishning o’ziga xosligi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18345178Ключевые слова:
maktabgacha ta’lim, ijodiy faoliyat, ijodiy qobiliyat, metodika, o‘yin texnologiyalari, tasviriy faoliyatАннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ijodiy faoliyat asosida bolalarning ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirish metodikasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqot jarayonida ijodiy faoliyatning turli shakllari,
jumladan, tasviriy faoliyat, musiqiy-ritmik mashg‘ulotlar, konstruktorlik ishlari, dramatizatsiya hamda erkin o‘yinlar
orqali bolalarda mustaqil fikrlash, tasavvur, tashabbuskorlik va muammoli vaziyatlarda ijodiy yechim topish ko‘nikmalarini
shakllantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Tajriba-sinov ishlari natijalari ijodiy faoliyatga tizimli va maqsadli yondashuv
bolalarning ijodiy rivojlanish darajasini sezilarli darajada oshirishini tasdiqlaydi.
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida” gi qarori, 08.05.2019 yildagi PQ-4312-son
2. Выготский Л.С. Вообразҳение и творчество в детском возрасте. - М.: Педагогика, 1991.Davletshin M.G. Yosh va
pedagogik psixologiya. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. - Toshkent, 2019
4. Torrance E.P. Creativity in the Classroom. - Washington: American Psychological Association, 2003.
5. Montessori M. The Absorbent Mind. - New York: Holt, Rinehart and Winston, 1995.
6. Davletshin M.G. Yosh va pedagogik psixologiya. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
7. Qodirova N.M. Maktabgacha pedagogika. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2019
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.