Pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi va uning mazmun-mohiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18391339Ключевые слова:
pedagogik amaliyot, pedagogik ta’lim, ta’lim tizimi, zamonaviy ta’lim tizimi, pedagogik amaliyotni 4+2 tartibi, uzluksiz pedagogik amaliyotАннотация
Mazkur maqolada pedagogika ta’lim yo‘nalishi talabalarida amaliy tayyorgarlik tushunchasi, uning mazmun-
mohiyati hamda amaliy tayyorgarlikning talabalarning nazariy bilimlarini real pedagogik faoliyat jarayonida qo‘llash,
mustaqil ishlash, darsni rejalashtirish va tashkil etish, o‘quvchilar bilan samarali muloqot olib borish ko‘nikmalarini rivojlantirishga
xizmat qilishi asoslab berilgan. Maqolada oliy ta’lim tizimida joriy etilgan “4+2” tartibida haftaning to‘rt kuni
nazariy ta’limga, ikki kuni esa ta’lim muassasalari va ish beruvchi tashkilotlarda amaliy mashg‘ulotlar hamda pedagogik
amaliyotga ajratilishi talabalarning kasbiy faoliyatga erta moslashuvini ta’minlashi ko‘rsatib beriladi. Shuningdek, 4+2 tartibi
asosida tashkil etilgan amaliy tayyorgarlik jarayoni orqali bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetensiyalar, mas’uliyat
va ijodiy yondashuvni shakllantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Tadqiqot natijalari pedagogika ta’lim yo‘nalishida amaliy
tayyorgarlikni yanada takomillashtirish hamda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 27-fevraldagi “Pedagogik taʼlim sohasini yanada rivojlantirish chora-
tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4623-son qarori. https://lex.uz/docs/-4749364
2. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim, Xalq ta’limi va Maktabgacha ta’lim vazirliklarining 2019-yil 5-martdagi 10-q/q-13-4-son
qaroriga ilova. Pedagogika ta’lim sohasi talabalarining malakaviy pedagogik amaliyotini tashkil etish tartibi to‘g‘risida
muvaqqat nizom.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 21-iyundagi “Pedagogik taʼlim sifatini oshirish va pedagog kadrlar
tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-289-son qarori.
https://lex.uz/uz/docs/-6079561
4. https://doi.org/10.47689/STARS.university-pp173-182
5. Rashidov X., Xabib X. va boshqalar. Kasbiy pedagogika. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. – T., 2007. – B. 15.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
