STEAM texnologiyasini nodavlat ta’lim tashkilotlarida ommalashtirishning ijobiy tomonlari

Авторы

  • Maksudaxon Xallokova Автор
  • Zaynura Melnikova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18397111

Ключевые слова:

STEAM, nodavlat ta’lim, innovatsion ta’lim, fanlararo integratsiya, kompetensiya, loyiha asosida o‘qitish, kreativlik, raqamli savodxonlik, muammoli ta’lim.

Аннотация

Ushbu maqolada STEAM ta’lim yondashuvini nodavlat ta’lim tashkilotlarida ommalashtirishning ijobiy jihatlari
ilmiy-uslubiy jihatdan tahlil qilinadi. Maqolada STEAMni ommalashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar, uni bosqichma-bosqich
joriy etish modeli hamda monitoring va baholash mezonlari taklif etiladi.

Биографии авторов

  • Maksudaxon Xallokova

    FDU Pedagogika-psixologiya va san’atshunoslik fakulteti,
    Maktabgacha ta’lim kafedrasi dotsenti,
    Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

  • Zaynura Melnikova

    FarDU maktabgacha ta’lim kafedrasi,
    Maktabgacha ta’lim yo‘nalishining 23.145-guruh talabasi

Библиографические ссылки

1. Yakman, G. (2010). STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Learning. Art Education, 63(6),

40–47.

2. Bybee, R. W. (2013). The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. NSTA Press.

3. Land, M. H. (2013). Full STEAM Ahead: The Benefits of Integrating the Arts Into STEM. Procedia Computer Science,

20, 547–552.

Загрузки

Опубликован

2026-01-20

Выпуск

Том 4 № 1 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

STEAM texnologiyasini nodavlat ta’lim tashkilotlarida ommalashtirishning ijobiy tomonlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18397111