Maktabgacha ta’limda raqamli texnologiyalar orqali bolalarda mantiqiy va ijodiy rivojlanishni kengaytirish

Авторы

  • N. O. Saidova Автор
  • Shahrizoda Tojaliyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18456411

Ключевые слова:

maktabgacha taʼlim, raqamli texnologiyalar, mantiqiy tafakkur, ijodiy rivojlanish, interaktiv taʼlim, raqamli kompetensiya.

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tizimida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish orqali
bolalarda mantiqiy fikrlash va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan.
Raqamli vositalarning pedagogik imkoniyatlari, ularning bolalar psixologiyasi va yosh xususiyatlariga mosligi, shuningdek,
mantiqiy-ijodiy rivojlanishga taʼsir etuvchi asosiy omillar aniq misollar va faktlarga tayangan holda tahlil qilinadi

Биографии авторов

  • N. O. Saidova


    FarDU, maktabgacha ta’lim kafedrasi dotsenti, p.f.f.d.(PhD)

  • Shahrizoda Tojaliyeva


    FarDU, Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-bosqich talabasi

Библиографические ссылки

1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha taʼlim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”

gi Qarori. – Toshkent, 2019.

2. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha taʼlim vazirligi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan

davlat talablari. – Toshkent, 2020.

3. Xodjayev B.X. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.

4. Qodirova F.R. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2019.

5. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari. Toshkent. 2008.

6. Ilk qadam davlat o‘quv dasturi Toshkent 2022 Grosheva I.V., Mirziyoyeva Sh.Sh., Yevstafyeva L.G., Maxmudova D.T.

Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Nazarova V.A., Isxakova M.R., Abdunazarova N.F.

7. Saidova N. O., Tojaliyeva S. Maktabgacha taʼlimda ekologik tarbiyaning ahamiyati va samarali metodlari //Tadqiqotlar.

– 2026. – Т. 78. – №. 1. – С. 29-33.

8. Saidova N. O. Ilk matematik tushunchalarni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar //IMRAS. – 2025. – Т. 8. – №. 1. – С.

66-71.

9. Olimovna, S. N. (2024). Boshlang‘ich maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdoriy tushunchalarning o ‘ziga xos xususiyatlari.

Farg‘ona davlat universiteti, (3), 47-47.

10. Saidova, N. O. “Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda kreativ, innovatsion yondashuvlar.”

Zamonaviy ta’lim islohotlari va ularning amaliy yechimlari: konferensiya materiallari 1.3 (2025): 440-442.

11. Saidova, N. O. “Ilk matematik tushunchalarni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar.” IMRAS 8.1 (2025): 66-71.

12. Ahmadjonova, D. M., and N. O. Saidova. “Maktabgacha ta’lim yoshidagi nuqsonli bolalarda matematika mashg‘ulotlarini

o‘tkazish yo‘llari.” (2024).

13. Saidova N. O., Alijonova H. Maktabgacha ta’lim tashkilotida zamonaviy innovatsion texnologiyalar //Maktabgacha va

maktab ta’limi jurnali. – 2025. – Т. 3. – №. 3.

14. Saidova N. O., Ahmadjonova D. M. Possibility Of School Educational Organizations To Use Interactive Methods For

The Explanation Of Mathematical Conceptions By Preparatory Group //American Journal Of Education And Learning.

– 2025. – Т. 3. – №. 2. – С. 254-258.

Опубликован

2026-01-20

Как цитировать

Maktabgacha ta’limda raqamli texnologiyalar orqali bolalarda mantiqiy va ijodiy rivojlanishni kengaytirish. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.18456411