Nodavlat ta’lim tashkilotlari pedagog-tarbiyachilarining malakasini oshirish mexanizmini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18617404Ключевые слова:
nodavlat ta’lim muassasasi, maktabgacha ta’lim, pedagog malakasi, kasbiy rivojlanish, innovatsion ta’lim, malaka oshirish.Аннотация
Mazkur maqolada nodavlat ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagoglarining
kasbiy malakasini oshirish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Pedagoglarning zamonaviy
kompetensiyalarini rivojlantirish, innovatsion ta’lim texnologiyalarini joriy etish hamda uzluksiz kasbiy rivojlanishni ta’minlashga
qaratilgan taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – T.: O‘zbekiston, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T., 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
gi Farmoni. – T., 2017.
4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi
Qarori. – T., 2019.
5. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – T.: O‘zbekiston, 2021.
6. Abdullaeva Sh.A. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: Fan, 2018.
7. Jo‘raev R.X. Pedagogik kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish nazariyasi. – T.: O‘qituvchi, 2019.
8. Tursunov S.N. Ta’lim sifatini boshqarishning nazariy asoslari. – T.: Fan va texnologiya, 2020.
9. Qodirov A.A. Maktabgacha ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar. – T.: Navro‘z, 2021.
10. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psixologiya. – M.: Logos, 2016.
11. Markova A.K. Professionalnaya kompetentnost pedagoga. – M.: Prosveshcheniye, 2017.
12. Kuzmina N.V. Professionalizm deyatelnosti prepodavatelya. – SPb.: Piter, 2018.
13. Slastyonin V.A. Pedagogika professionalnogo obrazovaniya. – M.: Akademiya, 2019.
14. Baydenko V.I. Kompetentnostnyy podkhod v obrazovanii. – M.: Issledovatelskiy tsentr problem kachestva podgotovki
spetsialistov, 2016.
15. UNESCO. Rannee detskoe razvitie i obrazovanie: sovremennye tendentsii. – Parij, 2020.
16. OECD. Early Childhood Education and Care Policy Review. – Paris, 2019.
17. Sharipov K., Karimova D. Development of private preschool education in Uzbekistan // Journal of Education and Practice.
– 2021. – №6.
18. Ismailova M. Professional development of preschool teachers in private institutions // International Journal of Early
Childhood Education. – 2022. – №4.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
