Lego-qurilish, konstruksiyalash, robototexnika – STEAM ta’lim moduli sifatida.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18624054Ключевые слова:
STEAM, LEGO, mantiq, tarbiya, joriy, usul, xususiyat, obyektiv, fikr, salohiyat, qobiliyat, shakl, texnologiya, konstruksiya, dizayn, o‘yinАннотация
STEAM yondashuvi orqali bolalar hozirgi hodisalarning mantiqiy mohiyatini chuqur o‘rganishlari, ularning
o‘zaro bog‘liqligini tushunishlari, dunyoni tizimli ravishda anglashlari hamda shu jarayonda qiziqish, muhandislik uslubidagi
fikrlash, tanqidiy vaziyatlardan chiqish qobiliyati va jamoada ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishlari hamda o‘zlashtirishlari
mumkin.
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasining 2019-yil 16-dekabrdagi “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuni, OʻRQ-
595-son. www.lex.uz/uz/docs/-4646908
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi “2022-2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning
taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi PF-60-son Farmoni. www.lex.uz/uz/docs/-5841063
3. Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. PQ-4312-sonli qaror,
2019-yil 8-may. www.lex.uz/uz/docs/-4327235
4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi “Maktabgacha va maktab taʼlimi tashkilotlari xodimlarini
uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-231-son
qarori. www.lex.uz/uz/docs/-6981085
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
