Актуальность внедрения педагогики сотрудничества в современный учебный процесс на занятиях русского языка в группах с нерусским языком обучения
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18646325Ключевые слова:
русский язык; педагогика; учебный процесс; педагогика сотрудничества; коммуникативность; компетенция; обучение; технологии; педагогические технологииАннотация
В данной статье выявляется актуальность внедрения и использования педагогики сотрудничества в
современном учебном процессе, а также обосновывается значимость данного метода при обучении студентов с
нерусским языком обучения русскому языку. Кроме того, в статье представлен пример практического применения
данного метода, а также результаты использования педагогики сотрудничества
Библиографические ссылки
1. Заболотина Анна Анатольевна. (2022). Педагогика сотрудничества при обучении студентов русскому языку
в группах с нерусским языком обучения // “Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va
yechimlar”. №4.
2. Крафт Наталья Николаевна, Джабатырова Бэлла Казбековна, Валесская Русана Игоревна. (2018). Педагоги-
ческие условия организации сотрудничества в обучении студентов // Вестник Адыгейского государственного
университета. Серия 3: Педагогика и психология. №3 (223).
3. Петрова Нина Сергеевна, Петров Алексей Юрьевич, Чумакова Лада Андреевна. (2018). Педагогика сотрудни-
чества как современная форма взаимоотношений в вузе // Проблемы современного педагогического образо-
вания.
4. Санкович Русана Игоревна. (2018). Метод сотрудничества в обучении студентов как средство формирования
познавательной активности студентов // Наука и образование сегодня. №6 (29).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
