Katta maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional intellektni tadqiq etishning nazariy-metodologik muammolari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18655164Ключевые слова:
emotsional intellekt, nazariy yondashuvlar, baholashning metodik vositalari, maktabgacha yosh.Аннотация
Maqolada katta maktabgacha yoshdagi (5–7 yosh) bolalarda emotsional intellektni tadqiq etishning
nazariy-metodologik muammolari yoritilgan. Emotsional intellekt tushunchasiga oid xorijiy va mahalliy ilmiy yondashuvlar
tahlil qilinib, uning maktabgacha ta’lim jarayonidagi ahamiyati asoslab berilgan. Shuningdek, bolalarda emotsional intellektni
baholashda qo‘llaniladigan diagnostik metodikalarning imkoniyatlari va cheklovlari ko‘rsatib o‘tilgan
Библиографические ссылки
1. Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition and Personality. – 1990. – Vol. 9, № 3. – P.
185–211.
2. Vygotsky L.S. The Collected Works of L.S. Vygotsky. Vol. 5: Child Psychology. – New York: Plenum Press, 1998.
3. Thorndike E.L. Intelligence and Its Uses // Harper’s Magazine. – 1920. – Vol. 140. – P. 227–235.
4. Wechsler D. The Measurement and Appraisal of Adult Intelligence. – Baltimore: Williams & Wilkins, 1958.
5. Андреева И.Н. Эмоциональный интеллект: исследования и перспективы // Психологический журнал. – 2011. –
Т. 32, № 1. – С. 5–17.
6. Смирнова Е.О. Психология и педагогика дошкольного возраста. – М.: Академия, 2010. – 320 с.
7. Выготский Л.С. Проблемы развития психики. – М.: Педагогика, 1983.
8. Ғозиев Э.Ғ. Ёш психологияси. – Тошкент: Ўқитувчи, 2008. – 352 б.
9. Давлетшин М.Г. Умумий психология. – Тошкент: Ўқитувчи, 2012. – 408 б.
10. Каримова В.М. Болалар шахси ривожланишида эмоцияларнинг ўрни // Халқ таълими. – 2016. – № 4. – Б. 45–49.
11. Нишонова З.Т. Болалар психологияси. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2019. – 256 б.
12. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим давлат стандарти. – Тошкент, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.