Pеdagogik jarayonda axborotlar bilan ishlash orqali kognitiv faollikni oshirish mеtodikasini takomillashtirish

Авторы

  • Maqsud Panjiyev Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14999613

Аннотация

Maqolada pedagogik jarayonda axborotlar bilan ishlash orqali o‘quvchilarning kognitiv faolligini oshirish
metodikasini takomillashtirish masalasi tahlil qilingan. Tadqiqotda mazkur sohaning hozirgi holati chuqur tahlil etilib,
mavjud muammolarning yechimlari bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan. Jumladan, pedagoglarning malakasini
oshirish, raqamli ta’lim resurslarini kengaytirish hamda diagnostik tekshiruvlar asosida korreksion ishlarni olib borish
zarurligi asoslangan. Ushbu tadqiqot natijalari pedagogika sohasi mutaxassislari va umumta’lim maktablari amaliyotida
qo‘llash uchun tavsiya qilinadi.

Ключевые слова

pedagogik jarayon, axborot bilan ishlash, kognitiv faollik, pedagogik texnologiya, ta’lim sifati.

Биография автора

  • Maqsud Panjiyev

    Qashqadaryo viloyati maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi
    boshlig‘ining birinchi o‘rinbosari, mustaqil ilmiy tadqiqotchi

Опубликован

2025-02-13

Выпуск

Том 3 № 2 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Pеdagogik jarayonda axborotlar bilan ishlash orqali kognitiv faollikni oshirish mеtodikasini takomillashtirish. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.14999613

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 2 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali