Maktabgacha ta’lim jarayonida rag‘batlantirish tizimidan foydalanishning didaktik ahamiyati

Авторы

  • Mohichehra Umarova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18667438

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim, rag‘batlantirish tizimi, didaktik ahamiyat, motivatsiya, ta’lim samaradorligi, pedagogik jarayon.

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida rag‘batlantirish tizimidan foydalanishning didaktik ahamiyati
yoritilgan. Rag‘batlantirishning pedagogik mohiyati, ta’lim jarayonidagi vazifalari hamda bolalarning bilish faoliyatini
faollashtirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, rag‘batlantirish vositalaridan samarali foydalanish
orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda ijobiy o‘quv motivatsiyasini shakllantirish va shaxsiy sifatlarni rivojlantirish
masalalari
asoslab berilgan

Биография автора

  • Mohichehra Umarova

    Andijon davlat pedagogika instituti magistranti

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish

konsepsiyasi” PQ–4312-son qarori.: https://lex.uz/docs/-4327235

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – T.: 2022. – B. 102.

3. Akhmedov B.A. Cluster methods for the development of thinking of students of informatics. Academy, 2021, 3(66),

13–14.

4. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017.

5. Qodirov B.R. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.

6. Qodirova N.R. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini raqamlashtirish // Science and Innovation. – 2022. – T. 1. – B.

109–111.

7. Ochilov M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2016.

8. Slastyonin V.A. Pedagogika. – Moskva: Akademiya, 2019.

9. Vygotskiy L.S. Bolaning psixik rivojlanishi muammolari. – Moskva, 2018.

10. Yakimanskaya I.S. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim nazariyasi. – Moskva, 2017.

11. Zunnunov A. Maktabgacha ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2019.

12. Karimova G.Q. Maktabgacha ta’limda tarbiyaviy jarayonni tashkil etish. – Toshkent, 2021.

Опубликован

2026-02-02

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim jarayonida rag‘batlantirish tizimidan foydalanishning didaktik ahamiyati. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18667438