Talaba-yoshlarni mustaqil oilaviy hayotga tayyorlashning pedagogik-psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18683939Ключевые слова:
talaba-yoshlar, oilaviy hayotga tayyorgarlik, pedagogik-psixologik ta’sir, oilaviy qadriyatlar, shaxsiy kamolot, ijtimoiy moslashuv, nikoh-oila munosabatlariАннотация
Mazkur maqolada talaba-yoshlarni mustaqil oilaviy hayotga tayyorlashning pedagogik-psixologik xususiyatlari
kompleks yondashuv asosida tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida zamonaviy yoshlarning oilaviy hayotga tayyorgarlik
darajasi, ularning psixologik rivojlanish ko‘rsatkichlari, pedagogik ta’sir mexanizmlari hamda oilaviy qadriyatlarni
shakllantirishning samarali usullari tahlil qilindi. Shuningdek, talabalarning shaxsiy kamoloti, ijtimoiy moslashuvi va
oilaviy mas’uliyatni anglash jarayonlarining o‘zaro bog‘liqligi ochib berildi. Empirik natijalar maqsadli va tizimli pedagogik-psixologik
faoliyat talabalarning oilaviy hayotga tayyorgarlik darajasini sezilarli oshirishi hamda barqaror oilaviy qadriyatlarni
shakllantirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirish to‘g‘risida”gi Farmoni.
PF-6466, 2022 yil 18 iyul.
3. Gottman, J., & Silver, N. (2015). The Seven Principles for Making Marriage Work. Harmony Books, 320 p.
4. Markman, H., Stanley, S., & Blumberg, S. (2010). Fighting for Your Marriage. Jossey-Bass, 368 p.
5. Olson, D. H., & Olson, A. K. (2000). Empowering Couples: Building on Your Strengths. Life Innovations, 245 p.
6. Volkova, A. N., & Trapeznikova, T. M. (2019). Metodicheskie priemy diagnostiki supruzheskikh otnosheniy. Voprosy
psikhologii, 5, 110–116.
7. Abdullayeva, Sh. A. (2019). Oila pedagogikasi va psixologiyasi. Toshkent: O‘qituvchi, 328 bet.
8. Shoumarov, G. B. (2020). Yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashning milliy-madaniy jihatlari. Toshkent: Fan, 256 bet.
9. Aleshina, Yu. E. (2018). Individual’noe i semeinoe psikhologicheskoe konsul’tirovanie. Moskva: Klass, 464 s.
10. Nasledov, A. D. (2017). Matematicheskie metody psikhologicheskogo issledovaniya. SPb.: Rech’, 392 s.
11. Kushakova, G. E. (2021). Talaba-yoshlarning oilaviy qadriyatlari: holat tahlili. Pedagogika jurnali, 3(45), 78–84.
12. Kushakova, G. E., & Ismoilov, A. N. (2022). Pedagogik universitetlar talabalarida oilaviy mas’uliyatni shakllantirish.
Ilmiy-metodik jurnal, 2(38), 112–118.
13. Erikson, E. (2016). Identichnost’: yunost’ i krizis. Moskva: Flinta, 352 s.
14. Satir, V. (2019). The New Peoplemaking. Science and Behavior Books, 398 p.
15. Kushakova, G. E. (2023). Talabalarni oilaviy hayotga tayyorlashda interaktiv usullarning samaradorligi. Pedagogik
mahorat, 1(51), 89–95.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
