Bo‘lajak o‘qituvchilarning verbal-kasbiy kompetensiyalarini takomillashtirishning ijtimoiy ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18757842Ключевые слова:
verbal muloqot, kasbiy kompetensiya, chet tili o‘qituvchisi, verbal-kasbiy kompetensiya, integratsiyalashgan ta’lim, kognitiv mezon, shaxsiy-ijodiy rivojlanish, kommunikativ ko‘nikma, pedagogik tajribaАннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak fransuz tili o‘qituvchilarining verbal-kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish
masalasi
ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot globallashuv sharoitida xorijiy til o‘qituvchilarining kasbiy
tayyorgarligida verbal muloqotning o‘rni va ahamiyatini aniqlashga qaratilgan. Verbal muloqot shaxs ichidagi, shaxslararo,
kichik guruh va jamoatchilik bilan muloqot toifalari asosida o‘rganildi. Tajriba-sinov ishlari integratsiyalashgan o‘quv
modullari
asosida olib borildi hamda kognitiv, operativ va shaxsiy-ijodiy mezonlar orqali baholandi. Natijalar tajriba guruhi
talabalari verbal-kasbiy kompetensiyasining sezilarli darajada oshganini ko‘rsatdi va tadqiqot gipotezasining samaradorligini
tasdiqladi.
Библиографические ссылки
1. Адольф В.А. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности учителя: автореф. дис.
д-ра пед. наук. – М., 1998. – 48 с.
2. Ashurov, A. Kommunikativ kompetensiya tushunchasi va uning mazmun-mohiyati. Scientific-methodological electronic
journal “Foreign Languages in Uzbekistan”, 2020, № 1(30), 76–83. https://journal.fledu.uz, ISSN: 2181-8215
3. Po‘latova O.H. Kasbiy faoliyatida muloqotning roli. Sentral asian research journal for interdisciplinary studies (carjis)
issn:2181-2454 volume 2 | issue 1 | 2022. 192-b
4. Ximmataliyev, D.O. Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetentlikni rivojlantirish mexanizmi. Zamonaviy ta’lim / 2020,
7(92).
5. Ne’matova, G.A., Jurayev, T.A. Pedagogical conditions for the formation of socio-cultural competence of students.
Xorazm Ma’mun Akademiyasi Axborotnomasi, 2022, №2.
6. Abdurashidovna, D. D., & Khudayberdiyevna, K. Z. (2022). Scientific and Methodological Foundations for Studying
the Problem of Using Modern Pedagogical Technologies in Education. International Journal of Human Computing
Studies, 4(4), 14-18.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
