Boshlang‘ich ta’lim jarayonida innovatsion metodlarning sifatli ta’limdagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18797410Ключевые слова:
innovatsion metodlar, sifatli ta’lim, boshlang‘ich ta’lim, interfaol metodlar, STEAM, pedagogik texnologiyalar, kreativlik.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida innovatsion metodlarning o‘rni, ularning sifatli ta’limni
ta’minlashdagi ahamiyati hamda pedagogik samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek,
interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, loyiha asosida o‘qitish, muammoli ta’lim hamda STEAM yondashuvining
boshlang‘ich sinflarda qo‘llanilishi aniq misollar asosida yoritib beriladi. Tadqiqot natijalari innovatsion yondashuvlar
o‘quvchilarning bilim olish faolligi, mustaqil fikrlashi va kreativ kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim omil
ekanligini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Vygotsky L. S. Mind in Society. – Harvard University Press, 1978.
3. Piaget J. The Psychology of the Child. – Basic Books, 1969.
4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning nazariy asoslari. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2010.
5. Sangirova S. B., Raxmatov J. A., Hasanova S. G‘., Hojiyeva M. T. Umumta’lim maktablari uchun STEAM ta’limini joriy
etish (metodik qo‘llanma). – Toshkent, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
