Raqamli texnologiyalar asosida talabalarning o‘quv faoliyatini integrativ mexanizmlar orqali tashkil qilish va rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18797974Ключевые слова:
raqamli texnologiyalar, talabalarning o‘quv faoliyati, integrativ mexanizmlar, elektron ta’lim, interaktiv metodlar, pedagogik transformatsiyaАннотация
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar asosida talabalarning o‘quv faoliyatini integrativ mexanizmlar
orqali tashkil etish va rivojlantirishning nazariy hamda amaliy jihatlari tahlil etilgan. Zamonaviy elektron resurslar, o‘quv
platformalari va pedagogik integratsiya vositalari pedagogik samaradorlik nuqtayi nazaridan yoritilgan. Maqolada ta’lim
jarayonining raqamli transformatsiyasi, interaktiv metodlar tatbiqi va ularning ta’lim natijalariga ta’siri o‘rganilib, ilmiy asoslangan
tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risidagi farmoni.
https://lex.uz/doc-passport/-5030957
2. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi. Oliy ta’lim tizimida raqamli transformatsiyani rivojlantirish
konsepsiyasi. – Toshkent, 2023.
3. Abdullayev A.A. Raqamli ta’lim muhitida o‘quv jarayonini tashkil etishning pedagogik asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2018. – 186 b.
4. Abduqodirov A.A., Begimqulov U.Sh. Ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi.
– Toshkent, 2016. – 176 b.
5. Jo‘rayev R.H., To‘raqulov X.A. Oliy ta’limda innovatsion va raqamli texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 212
b.
6. Karimov U.I. Raqamli pedagogika va kompetensiyaviy yondashuv masalalari // Pedagogika. – Toshkent, 2020. – №
4. – B. 15–21.
7. Mirzayeva D.Sh. Talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini raqamli texnologiyalar asosida rivojlantirish. – Toshkent: Innovatsion
rivojlanish nashriyoti, 2021. – 198 b.
8. Saidova M.N. Oliy ta’limda masofaviy va gibrid ta’limni joriy etish muammolari // Pedagogika. – 2022. – № 2. – B.
33–38.
9. Xodjayev B.X. Pedagogik integratsiya va ta’lim samaradorligi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2017. – 164 b.
10. Bates A.W. Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning. – Vancouver: BCcampus,
2019. – 527 p.
11. Hodges C., Moore S., Lockee B., Trust T. The difference between emergency remote teaching and online learning //
EDUCAUSE Review. – 2020.
12. Johnson L., Adams Becker S., Cummins M., Estrada V. NMC Horizon Report: Higher Education Edition. – Austin:
EDUCAUSE, 2016. – 48 p.
13. Li C., Lalani F. The COVID-19 pandemic has changed education forever. – World Economic Forum, 2020.
14. OECD. Innovating Education and Educating for Innovation. – Paris: OECD Publishing, 2018. – 152 p.
15. Selwyn N. Education and Technology: Key Issues and Debates. – London: Bloomsbury Academic, 2021. – 232 p.
16. Siemens G. Learning analytics: The emergence of a discipline // American Behavioral Scientist. – 2017. – Vol. 57, №
10. – P. 1380–1400.
17. UNESCO. Digital Transformation of Education: Challenges and Opportunities. – Paris, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
