Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining konstruksiyalash va modellashtirish kompetensiyalarini rivojlantirish

Авторы

  • Mirjalol Haydarov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15102255

Аннотация

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining konstruksiyalash va modellashtirish kompetensiyalarini
rivojlantirishga bag‘ishlangan bo‘lib, unda konstruksiyalash va modellashtirishning asoslari, mazmun-mohiyati, turli turlari
hamda ularning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, ta’lim standartlariga muvofiqligi, ta’lim tizimida
modellashtirishdan
foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish hamda uning ta’limni rivojlantirishdagi o‘rni haqida fikr yuritiladi.

Ключевые слова

boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, konstruksiyalash, modellashtirish, kompetensiya, kasbiy rivojlanish, konstruksiyalash va modellashtirishga asoslangan ta’lim.

Биография автора

  • Mirjalol Haydarov

    Jizzax davlat pedagogika universiteti
    Boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi

Опубликован

2025-03-20

Выпуск

Том 3 № 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining konstruksiyalash va modellashtirish kompetensiyalarini rivojlantirish. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15102255

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali