O‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanish tadbirlarini maktab darajasida boshqarishning integratsiyalashgan yondashuvi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19794734Ключевые слова:
uzluksiz kasbiy rivojlanish, o‘qituvchilar, maktab boshqaruvi, ta’lim sifati, integratsiyalashgan yondashuv, pedagogik kompetensiya, monitoring, innovatsion boshqaruv, hamkorlik, zamonaviy ta’limАннотация
O‘qituvchilarning uzluksiz kasbiy rivojlanishi zamonaviy ta’lim tizimida muhim ahamiyat kasb etadi. Mamlakat
va jahon tajribasida o‘qituvchilar bilimini muntazam yangilash, kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish hamda ta’lim
sifatini oshirishga qaratilgan strategiyalarga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘qituvchi shaxsini keng qamrovli, zamon bilan
hamqadam va ilg‘or fikrlovchi mutaxassis sifatida shakllantirishda uzluksiz kasbiy rivojlanish tadbirlarini maktab darajasida
samarali boshqarish muhim hisoblanadi. Rivojlanayotgan jamiyat sharoitida zamonaviy ta’lim me’yorlari, texnologiyalarning
jadal rivojlanishi hamda ilmiy-tadqiqot natijalari har bir o‘qituvchidan yangicha yondashuv, izlanish va uzluksiz
kasbiy o‘sishga intilishni talab etadi.
Библиографические ссылки
1. Guskey, T. R., & Yoon, K. S. (2009). What works in professional development. Phi Delta Kappan, 90(7), 495–500.
2. Hargreaves, A., & Fullan, M. (2012). Professional Capital: Transforming Teaching in Every School. New York, NY:
Teachers College Press.
3. Ismailov, T. (2024). Pedagogical views of enlighteners of the XIX–XX centuries. Models and Methods in Modern Science,
3(5), 169–172.
4. Kharatova, S. K. (2022). Use of innovative technologies in the educational process. Science and Education, 3(3),
713–718.
5. Хуторской, А. В. (2003). Креативное образование: теория и практика. Москва: Педагогика.
6. Norqulov, U. R. (2022). Oliy ta’limda kreativlik va innovatsion texnologiyalarni joriy etish. Samarqand: Samarqand
davlat universiteti nashriyoti.
7. Saidazimova, G. N. (2021). Pedagogik kreativlik va uning ta’lim jarayonidagi o‘rni. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti
nashriyoti.
8. Яковлева, Е. В., & Аванесов, В. С. (2019). Инновационные методы преподавания в педагогике. Москва:
Просвещение.
9. Yoon, K. S., Duncan, T., Lee, S. W., Scarloss, B., & Shapley, K. L. (2007). Reviewing the evidence on how teacher professional
development affects student achievement. Issues & Answers Report, REL 2007–No. 033. Washington, DC:
U.S. Department of Education, Institute of Education Sciences, National Center for Education Evaluation and Regional
Assistance, Regional Educational Laboratory Southwest.
10. Jo‘rayev, B. va boshqalar. O‘qituvchilarni kasbiy rivojlantirish: zamonaviy yondashuv va tajriba. – Toshkent: TDPU
nashriyoti, 2023.
11. Nazarova, Z. Integratsiyalashgan ta’lim texnologiyalari va ularning samaradorligi. – Samarqand, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
