Aqli zaif bolalarda ijtimoiy moslashuvni rivojlantirishning pedagogik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19909082Ключевые слова:
intellektual nogironlik, ijtimoiy moslashuv, inklyuziv ta’lim, pedagogik strategiyalar, maxsus ta’lim, xulq-atvorni rivojlantirish, muloqot ko‘nikmalari, individuallashtirilgan ta’lim, ijtimoiy integratsiyaАннотация
Aqli zaif bolalarda ijtimoiy moslashuvni rivojlantirish masalasi zamonaviy maxsus ta’limdagi eng dolzarb
muammolardan biri bo‘lib qolmoqda. Ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar va inklyuziv ta’limga tobora ko‘proq e’tibor qaratilishi
ushbu bolalarning jamiyatga integratsiyalashuvini qo‘llab-quvvatlash uchun samarali pedagogik yondashuvlar zarurligini
ta’kidlaydi. Ushbu tadqiqot intellektual nogironligi bo‘lgan bolalar orasida ijtimoiy moslashuvni kuchaytirishning pedagogik
asoslarini o‘rganadi, dalillarga asoslangan strategiyalar, individuallashtirilgan ta’lim va oila hamda ta’lim muassasalarining
roliga e’tibor qaratadi. Maqola maqsadli pedagogik aralashuvlar orqali muloqot ko‘nikmalarini, xulq-atvorni tartibga
solishni va mustaqil yashash kompetensiyalarini rivojlantirishning muhimligini ta’kidlaydi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,
tizimli, fanlararo yondashuv intellektual nogironligi bo‘lgan bolalarning ijtimoiy faoliyatini va hayot sifatini sezilarli
darajada yaxshilaydi.
Библиографические ссылки
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Педагогика, 1982.
2. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.
3. Hallahan D.P., Kauffman J.M., Pullen P.C. Exceptional Learners: An Introduction to Special Education. – Boston:
Pearson, 2017.
4. Friend M., Bursuck W. Including Students with Special Needs. – Boston: Pearson, 2019.
5. American Association on Intellectual and Developmental Disabilities. Intellectual Disability: Definition, Classification,
and Systems of Supports. – Washington, DC, 2010.
6. UNESCO. Global Education Monitoring Report: Inclusion and Education. – Paris: UNESCO, 2020.
7. Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни. – Тошкент, 2020.
8. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун инклюзив таълим
тизимини ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори. – Тошкент, 2020.
9. Мавлонова Р.А. Педагогика. – Тошкент: Ўқитувчи, 2018.
10. Эгамбердиева Н.М. Махсус педагогика асослари. – Тошкент: Фан, 2019.
11. Йўлдашева Д. Инклюзив таълимда ижтимоий мослашув муаммолари. – Тошкент, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
