Sun’iy intellektning ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni

Авторы

  • Inomjon Bilolov Автор
  • Gulnigor Nuritdinova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15142186

Ключевые слова:

sun’iy intellekt, ta’lim jarayoni, moslashtirilgan ta’lim, avtomatlashtirilgan baholash, intellektual repetitor

Аннотация

Ushbu maqolada sun’iy intellektning (SI) ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni tahlil qilinadi.
Zamonaviy ta’lim tizimida SI texnologiyalaridan foydalanish o‘quvchilarning shaxsiy qobiliyatlariga moslashtirilgan ta’lim
berish, bilimlarni chuqur o‘zlashtirish va ta’lim samaradorligini oshirish imkonini yaratadi. Maqolada SI asosida ishlovchi
moslashtirilgan ta’lim platformalari, intellektual repetitorlar, avtomatlashtirilgan baholash tizimlari hamda virtual yordamchilarning
o‘quv jarayonidagi roli yoritiladi. Shuningdek, SIning ta’lim sohasidagi imkoniyatlari, afzalliklari va duch kelishi
mumkin bo‘lgan muammolar haqida ham fikr yuritiladi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellektning kelajakda ta’lim sifatini
oshirishdagi strategik ahamiyatini tasdiqlaydi.

Биографии авторов

  • Inomjon Bilolov

    Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU Farg‘ona filiali professori

  • Gulnigor Nuritdinova

    Farg‘ona viloyati Beshariq tumani 1-son politexnikumi, Maxsus fanlar
    kafedrasi mudiri

Опубликован

2025-03-20

Как цитировать

Sun’iy intellektning ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15142186

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>