Sun’iy intellektning ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15142186Ключевые слова:
sun’iy intellekt, ta’lim jarayoni, moslashtirilgan ta’lim, avtomatlashtirilgan baholash, intellektual repetitorАннотация
Ushbu maqolada sun’iy intellektning (SI) ta’lim jarayonini takomillashtirishdagi o‘rni tahlil qilinadi.
Zamonaviy ta’lim tizimida SI texnologiyalaridan foydalanish o‘quvchilarning shaxsiy qobiliyatlariga moslashtirilgan ta’lim
berish, bilimlarni chuqur o‘zlashtirish va ta’lim samaradorligini oshirish imkonini yaratadi. Maqolada SI asosida ishlovchi
moslashtirilgan ta’lim platformalari, intellektual repetitorlar, avtomatlashtirilgan baholash tizimlari hamda virtual yordamchilarning
o‘quv jarayonidagi roli yoritiladi. Shuningdek, SIning ta’lim sohasidagi imkoniyatlari, afzalliklari va duch kelishi
mumkin bo‘lgan muammolar haqida ham fikr yuritiladi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellektning kelajakda ta’lim sifatini
oshirishdagi strategik ahamiyatini tasdiqlaydi.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.