Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20009031Ключевые слова:
mantiqiy fikrlash, maktabgacha ta’lim, tafakkur rivoji, didaktik o‘yinlar, muammoli vaziyatlar, kognitiv rivojlanish, interfaol metodlar, pedagogik texnologiyalarАннотация
Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning nazariy asoslari, pedagogik
shart-sharoitlari va samarali metodlari tahlil qilinadi. Bolalar tafakkur jarayonlarini shakllantirishda didaktik o‘yinlar, muammoli
vaziyatlar hamda interfaol yondashuvlarning ahamiyati ilmiy jihatdan yoritiladi
Библиографические ссылки
1. Ismoilova, D. S. (2022). Maktabgacha ta’limda interfaol metodlardan foydalanish samaradorligi. Zamonaviy ta’lim,
4(6), 33–37.
2. Bozorov, B. R. (2020). Bolalarda mantiqiy fikrlashni shakllantirishning pedagogik asoslari. Pedagogika va psixologiya,
5(1), 78–82.
3. Karimova, M. A. (2019). Bolalarda kognitiv rivojlanish va uning psixologik xususiyatlari. Psixologiya ilmiy jurnali, 2(3),
25–30.
4. Qodirova, Z. T. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda tafakkur jarayonlarini rivojlantirish. Ilmiy axborotnoma, 7(4),
56–60.
5. Raxmonov, S. B. (2020). Didaktik o‘yinlar orqali bolalarda fikrlashni rivojlantirish. Ta’lim va innovatsiya, 6(2), 40–44.
6. Saidova, G. N. (2022). Maktabgacha ta’limda muammoli vaziyatlardan foydalanish metodikasi. Pedagogik mahorat,
1(5), 62–66.
7. Hasanboyeva, O. U., Tojiboyeva, D. M. Maktabgacha pedagogika. Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
8. Поддьяков Н. Н. Умственное развитие дошкольников. Москва: Просвещение, 1977.
9. Выготский Л. С. Мышление и речь. Москва: Педагогика, 1982.
10. Ishmuhamedov, R. J., Abduqodirov, A. A. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. Toshkent, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
