Kompetensiyaviy yondashuv asosida boshlang‘ich ta’limda matematik madaniyatni shakllantirish: Qori Niyoziy merosi asosida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20283949Ключевые слова:
kompetensiya, matematik madaniyat, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik texnologiya, Qori Niyoziy, tafakkurАннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda matematik madaniyatni shakllantirishda kompetensiyaviy yondashuvning
ilmiy-nazariy asoslari, didaktik imkoniyatlari hamda uning Qori Niyoziy pedagogik merosi bilan integratsiyasi
tahlil qilingan. Tadqiqot davomida o‘quvchilarda matematik tafakkurni rivojlantirish, muammoli vaziyatlarni hal qilish
ko‘nikmalarini shakllantirish hamda matematik nutqni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, kompetensiyaviy
yondashuv asosida tashkil etilgan ta’lim jarayonining o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini kompleks rivojlantirishdagi
ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik
texnologiyalar va milliy ilmiy meros integratsiyasining muhimligini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Karimova G.I. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Toshkent, 2022.
2. Abdullayeva N. Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
3. Qori Niyoziy. Boshlang‘ich matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent, 1960.
4. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals. Paris, 2017.
5. OECD. PISA 2018 Results. Paris, 2019.
6. Toshmatova M.E. Kompetensiyaviy yondashuv asosida matematika o‘qitish. 2023.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
