Maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv rivojlanish bosqichlari

Авторы

  • Shaxrizoda Raxmonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20313559

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv (bilish) rivojlanish bosqichlari hamda ularning
psixologik-pedagogik xususiyatlari ilmiy jihatdan yoritilgan. Jan Piaje nazariyasi asosida kognitiv rivojlanishning sensor-
motor, preoperatsional va konkret operatsiyalar bosqichlari tahlil qilingan. Har bir bosqichning o‘ziga xos xususiyatlari,
bolaning tafakkuri, nutqi, xotirasi, diqqati va tasavvurining shakllanishiga ta’siri ochib berilgan. Shuningdek, maqolada
tarbiyachi va pedagoglar uchun amaliy tavsiyalar hamda bolalarning kognitiv rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan
metodik yondashuvlar bayon etilgan.

Биография автора

  • Shaxrizoda Raxmonova


    Toshkent shaharYakkasaroy tumani 132-sonli DMTT direktori

Библиографические ссылки

1. Jalilov A.A. Kognitiv qobiliyatlar va ta’lim jarayoni. - Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi, 2021. -

156 b.

2. Muminov A. Kognitiv qobiliyatlarni baholashning muammolari va istiqbollari // O‘zbekiston ta’limi. - 2019. - №4. - B.

45-52.

3. Xaydarov F.I., Xalilova N.I. Umumiy psixologiya: darslik. - Toshkent: O‘qituvchi, 2010. - 320 b.

4. Nazarov S.M. Kognitiv psixologiya va ta’lim: nazariy va amaliy jihatlari. - Toshkent: Fan, 2020. - 214 b.

Загрузки

Опубликован

2026-04-27

Выпуск

Том 4 № 4 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv rivojlanish bosqichlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.20313559