Oliy ta’lim tizimida liderlik kompetensiyalarini takomillashtirishning kompleks yondashuvlari

Авторы

  • Charos Risvayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20339029

Ключевые слова:

liderlik, liderlik kompetensiyasi, talaba shaxsi, ijtimoiy faollik, emotsional intellekt, adaptiv yetakchilik, transformatsion rahbarlik, o‘z-o‘zini boshqaruvchi ta’lim, kommunikativ kompetensiya, professional rivojlanish, oliy ta’lim, uzluksiz ta’lim, liderlik salohiyati, pedagogik metodologiya, strategik boshqaruv

Аннотация

Oliy ta’lim tizimida talabalarning yetakchilik qobiliyatlarini rivojlantirishning nazariy va metodologik asoslari
tahlil qilingan. Jamiyatning global integratsiyalashuvi sharoitida yoshlarning ijtimoiy faolligi, tashabbuskorligi hamda
liderlik
kompetensiyalarini shakllantirish zamonaviy ta’limning ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida yoritilgan. Talabalarda
liderlik salohiyatini rivojlantirishda o‘zini anglash, emotsional intellekt, kommunikativ kompetensiya va adaptiv boshqaruv
ko‘nikmalarining ahamiyati asoslab berilgan. Zamonaviy yetakchilikni rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari tizimli ravishda
tahlil qilinib, rahbarlik kompetensiyalarini shakllantirishning uzluksiz va kompleks jarayon ekanligi ta’kidlangan. Tadqiqot
natijalari oliy ta’lim muassasalarida talabalar liderlik kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan innovatsion pedagogik
metodlarni takomillashtirish uchun ilmiy-amaliy asos bo‘lib xizmat qiladi.

Биография автора

  • Charos Risvayeva

    O‘zbekiston Respublikasi Harbiy xavfsizlik va mudofaa universiteti,
    Quruqlikdagi qo‘shinlar instituti
    Tillar kafedrasi katta o‘qituvchisi, p.f.f.d. (PhD)

Библиографические ссылки

1. Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2005). The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education

and Human Resource Development (6th ed.). Burlington, MA: Elsevier.

2. Strong, R., et al. The Relationship between Students’ Leadership Style and Self-Directed Learning Level // Journal of

Agricultural Education. – 2013. – T. 54. – № 2. – B. 174–185.

3. Traynor, A. P., Boyle, C. J., & Janke, K. K. Guiding Principles for Student Leadership Development in the Doctor of

Pharmacy Program to Assist Administrators and Faculty Members in Implementing or Refining Curricula // American

Journal of Pharmaceutical Education. – 2013. – T. 77. – № 10. – B. 221.

4. Albano, C. (2000). What is Adaptive Leadership? Online paper from http://www.selfgrowth.com/articles/calbano.html,

accessed 26–April, 2000.

Опубликован

2026-05-18

Как цитировать

Oliy ta’lim tizimida liderlik kompetensiyalarini takomillashtirishning kompleks yondashuvlari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(5). https://doi.org/10.5281/zenodo.20339029