Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy nutqiga qo‘yiladigan talablar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20339097Ключевые слова:
nutq madaniyati, pedagogik nutq, kasbiy kompetensiya, kommunikativ kompetensiya, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, pedagogik muloqotАннотация
Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy nutqiga qo‘yiladigan talablar, pedagogik nutqning o‘ziga
xos xususiyatlari hamda o‘qituvchi nutq madaniyatining ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek,
pedagogik oliy ta’lim tizimida talabalarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirishning muhim jihatlari tahlil qilingan.
O‘qituvchi nutqining to‘g‘riligi, aniqligi, ravonligi, mantiqiyligi va ta’sirchanligi boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishga
xizmat qiluvchi asosiy omillardan biri sifatida ilmiy jihatdan asoslangan.
Библиографические ссылки
1. Mahmudov N. O‘qituvchi nutqi madaniyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
2. Qo‘ng‘urov R., Begmatov E. Nutq madaniyati va uslubiyat asoslari. – Toshkent, 1992.
3. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent, 2006.
4. Ishmuhamedov R. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2014.
5. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
6. Yakuboa .M ,Xolmuminova .D,Erkayeva Y.O‘qituvchi nutq madaniyati Toshkent IMPRESS MEDIA 2025.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
