Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy mas’uliyatni shakllantirishning nazariy-metodologik va falsafiy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20390211Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, ijtimoiy mas’uliyat, ijtimoiy burch, fuqarolik kompetensiyasi, ijtimoiylashuv, axloqiy ong, huquqiy madaniyat, global fuqarolik, Forobiy ta’limoti, javobgarlik hissiАннотация
Boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning ijtimoiy mas’uliyati va fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirishning
nazariy-pedagogik hamda falsafiy asoslari tadqiq etilgan. Sharq mutafakkirlarining, xususan, Abu Nasr Forobiyning
ijtimoiy hamkorlik haqidagi ta’limotlari, zamonaviy milliy tadqiqotchilar (A. Satybaldiev, O. Matyakubov) konsepsiyalari
hamda g‘arb olimlari (K. Devis, U. Bek)ning global mas’uliyatga doir qarashlari qiyosiy tahlil qilingan. Ijtimoiy
mas’uliyatning kognitiv, emotsional-qiymatli va faoliyat-amaliy komponentlari, shuningdek, axloqiy ong, huquqiy madaniyat
va faol fuqarolik kabi tarkibiy qismlari batafsil yoritilgan. Yakunda ijtimoiy mas’uliyatni nafaqat axloqiy kategoriya, balki faol
fuqarolik pozitsiyasini ta’minlovchi muhim hayotiy ehtiyoj sifatida rivojlantirishga oid ilmiy xulosalar taqdim etilgan.
Библиографические ссылки
1. Farabiy A.N. Qayırımdı qala turğındarınıñ közqarastarı. – Almati: Joğarı oqu, 1993. – B. 54.
2. Satıbaldiev A.Q. Jastarda áleýmettik jaýapkershilikti tárbieleýdiñ pedagogikalıq negizderi. – Taraz: “Ğılım”, 2020. – B.
58.
3. Matyakubov O.M. Jastarda áleýmettik jaýapkershilikti qalıptastırýdıñ teoriyası men praktikası. – Shımkent: Ilm, 2018.
– B. 71.
4. Davis K. The Case for and against Business Assumption of Social Responsibilities. – Academy of Management
Journal, 1973. – P. 313.
5. Beck U. Risk Society: Towards a New Modernity. – London: Sage Publications, 1992. – P. 45.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
