MAKTABGACHA TA’LIMDA PROJECT-BASED LEARNING TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TARBIYALANUVCHILARNING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20490491Ключевые слова:
Project-Based Learning, kommunikativ kompetensiya, maktabgacha ta’lim, loyiha faoliyati, nutq rivoji, hamkorlik, innovatsion texnologiya, kreativ fikrlashАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida Project-Based Learning texnologiyasining pedagogik
imkoniyatlari hamda ushbu texnologiya asosida tarbiyalanuvchilarning kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning
samarali usullari tahlil qilingan. Shuningdek, loyiha faoliyati jarayonida bolalarda muloqot madaniyati, ijtimoiy faollik,
hamkorlik va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. Shavkat Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2022.
3. John Dewey. Experience and Education. – New York, 1938.
4. Stephanie Bell. Project-Based Learning for the 21st Century. – New York, 2010.
5. Lev Vygotsky. Pedagogik psixologiya asoslari. – Moskva, 1991.
6. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
